杜甫教学指引针.PDFVIP

杜甫 教學指南針 頁面顯示 旁白 杜甫是中國最偉大的詩人之 一，他為人耿直熱誠，畢生憂 國憂民，被譽為百世之楷 模。他的詩深厚廣博，寫盡 了人間的悲歡和歷史的興 衰。杜詩無論在思想內容上 ， 或在藝術表現上 ，均得到高度的 評價，杜甫亦因而被尊為「詩 聖」，到底他的詩歌有何特 色？我們又該如何去欣賞這些 詩歌呢？ 1 「杜甫 」專題由北京大學中文系 葛曉音教授撰稿，透過她富於情 感、深入淺出的論述及互聯網的 表現形式，希望能令學生對杜 甫，以及他的詩歌有更深入的體 會。 2 要領會杜甫詩歌中的神髓， 先要了解杜甫的思想與品格 情懷。本專題在這方面透過 杜甫的忠君愛國思想、強烈 的使命感，及其人道主義精 神三方面的剖析，讓學生能 因此對杜甫有更深入的認 識。 3 杜詩的風格和主題內容，與 其坎坷的人生際遇緊密相 扣，本專題將分成六個階段 簡介杜甫的生平際遇，並列 舉每個階段的詩作代表，更 附有朗讀、題解與賞析，方 便學生自學。教師亦可以引 導學生，以詩歌為例，討論 杜甫各時期的詩歌風格與特 色。 4 5 杜甫，作為現實主義詩人的代 表，他的詩歌廣泛地反映了社 會的真實面，因而被稱為「詩 史 」，而「三吏三別」組詩正 是其中最具代表性的作品之 一。在這組詩歌中，杜甫把 戰亂中民不聊生的慘狀，描 寫得淋漓盡致。教師可以利 用本專題的影片，透過葛曉 音教授的親自講解，幫助學 生賞析「三吏三別」組詩。 6 此外，教師可以透過專題遊 戲 ：「杜詩名句知多少？」， 以遊戲形式測試學生對杜甫 詩歌名句的認識。 7 8