六年级上册英语How often do you go hiking 的教学设计.docxVIP

六年级上册英语How often do you go hiking 教学设计 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　Book7《Unit3Howoftendoyougohiking?》单元　　第二课时教学设计　　教学年级：六年级　　课题名称：《Unit3　　How　　often　　do　　you　　go　　hiking?》　　教材版本：Friends　　with　　English　　开心英语　　一、教学内容：　　conversation　　and　　conversation（第二课时）　　二、教学目标　　、语言知识目标：　　（1）进一步熟悉Howoftendoyou…?句型，能灵活地变换不同人称的表达方式和理解与运用once,twice,threetimes,fourtimes等。　　（2）能够熟练地运用once,twice,threetimes,fourtimes等来描述关于某个活动的频度，能够根据自己或他人的活动频率来写一写自己或他人的爱好，培养学生健康、有益的个人爱好。　　2、语言技能目标：　　在情境和整体的语篇材料中，理解目标句型，并能从中获取信息，从而理解语篇,及能运用本单元语言点进行简单的写作。　　3、情感态度目标：　　（1）通过学习，树立学生学习英语的信心和提高用英语会话的兴趣。　　（2）帮助学生