数学人教版九年级下册26.1.2《反比例函数的图象与性质》.docVIP

26.1.2《反比例函数的图象与性质》第2课时 教学目标：1、会用待定系数法确定反比例函数解析式 2、继续培养学生数形结合意识 3、掌握反比例函数的性质，会拓展应用。[来 教学重点：掌握反比例函数的性质并能熟练应用 教学难点：培养数形结合意识 教学过程： 一：创设问题情景，引入新课 填空：1.反比例函数的图象的特点：由（ ）组成的，通常称为（ ），当k0时（ ）位于（ ）；当k0时（ ）位于（ ）。 2.反比例函数的图象的增减性：当k0时,在每一个象限内，y的值随x的增大而（ ） ；当k0时，在每一个象限内，y的值随x的增大而 （ ） 二、讲授新课 例1 已知反比例函数的图象经过点A（2，6）。 （1）.这个函数的图象分布在哪些象限？Y随X的增大如何变化？ 点B（3,4）、C（）和D（2，5）是否在这个函数图象上？ 解：（1）设这个反比例函数为，因为它经过点A，把点A的坐标（2，6）代入函数式，得,解得k=12.这个反比例函数的表达式为.因为k0，所以这个函数的图象在第一、第三象限内，y随x的增大而减小.[来源:Zxxk.Com] （2）把点B、C和D的坐标代入，可知点B点、C的坐标满足函数关系式。点D的坐标不满足函数关系式，所以点B、点C在函数的图象上，点D不在函数的图象上。 例2 如图是反比例函数的图象的一支，根据图象回答下列问题： 图象的另一支在哪个象限？常数m的取值范围是什么？ 如上图的图象上任取点A（x1,y1）和点B（x2,y2），如果x1 x2 ，那么y1和y2有怎样的大小关系？ 解：（1）反比例函数的图象的分布只有两种可能，分布在第一、三象限，或者 解：（1）反比例函数的图象的分布只有两种可能，分布在第一、三象限，或者分布在第二、四象限，这个函数的图象的一支在第一象限，则另一支必在第三象限。 因此这个函数的图象分布在第一、三象限，所以m－50，解得m5。 （2）由函数的图象可知，在双曲线的一支上，y随x的增大而减小。所以当x1x2时，y1y2. 三、巩固提高 练习： 1.已知反比例函数的图象经过点A（3，－4）。 （1）这个函数的图象分布在哪些象限？在图象的每一支上，y随x的增大如何变化？ （2）B（－3，4）点、C（－2，6）点和点D（3，4）是否在这个函数的图象上？ 解：（1）设这个反比例函数为，因为它经过点A（3,－4），把点的坐标代入函数式，得，解得k=－12。这个函数的表达式为。因为k0，所以这个函数的图象在第二、四象限，在每个象限内，y随x的增大而增大。 （2）把点B、C、D的坐标代入，可知点B、点C的坐标满足函数关系式，点D的坐标不满足函数关系式，所以点B、点C在函数的图象上，点D不在这个函数的图象上。 2、如图是反比例函数的图象的一支，根据图象回答下列问题： （1）图象的另一支在哪个象限？常数n的取值范围是什么？ （2）在图象上任取一点A（a，b）和B（a＇,b＇），如果a a＇，那么b和b＇有怎样的大小关系？ 解：（1）因为反比例函数的图象的分布只有两种可能，分布在第一、三象限，或者分布在第二、四象限，这个函数的一支在第二象限，则另一支必在第四象限。 因此这个函数的图象分布在第二、四象限，所以n+70，n－7。 （2）由函数的图象可知，在双曲线的一支上，y随x的增大而增大，所以当a a＇时，bb＇。 四、课堂小结 1.掌握反比例函数的性质； 2.会利用待定系数法求函数的解析式。 五、作业 课后习题：P9 8、9