高中历史第4单元第14课新民主主义革命的崛起名师精编学案新人教版必修.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第14课　新民主主义革命的崛起 [学习目标] 课程标准 重点难点 概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响 1.通过分析五四运动的背景、经过和意义来掌握五四运动的基本史实。(重点) 2.掌握五四运动的精神，分析五四运动对中国从旧民主主义革命向新民主主义革命转变的作用。(难点) 3.把握中国共产党“一大”召开的背景，理解认识中国共产党诞生的影响。(重点) 4.掌握国共第一次合作的背景，认识国民革命的高潮——北伐战争的结果和影响。(重点) 一、五四风雷 1．导火线：1919年，巴黎和会上中国外交的失败。 2．经过 (1)第一阶段：中心在北京，主力是学生。 (2)第二阶段：中心在上海，主力是工人。 3．结果：初步胜利 (1)北洋军阀政府释放被捕学生。 (2)罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的职务。 (3)参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。 4．意义 (1)性质：是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。 (2)特点：青年学生是先锋，工人阶级是主力军，标志着工人阶级登上政治舞台。 (3)作用：一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路，把马克思主义传播到工人中去。 (4)影响：五四运动成为中国新民主主义革命的开端。  [易错提醒] 正确理解五四运动的两个问题 (1)五四运动爆发的根本原因是阶级矛盾尖锐，即北洋军阀的黑暗统治，不是民族矛盾。直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。 (2)五四运动并未彻底改变中国半殖民地半封建社会的性质，因此，五四运动只能说取得阶段性胜利(或初步胜利)，并不能说取得彻底胜利。 二、中国共产党诞生 1．背景 (1)马克思主义的广泛传播及其同中国工人运动的日益结合。 (2)在共产国际的帮助下，陈独秀、李大钊开始进行建党活动。 2．标志：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。 (1)奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。 (2)中心工作：组织工人阶级，领导工人运动。 (3)中央机构：陈独秀为中央局书记。 3．意义：自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。 [图解历史] 中国共产党成立的历史条件 三、国共合作与北伐战争 1．国共合作 (1)原因：中国共产党认识到必须建立革命统一战线。 (2)过程 ①决定：1923年，中国共产党第三次全国代表大会。 ②形成：1924年，中国国民党第一次全国代表大会。 2．北伐战争 (1)历史背景 ①国共合作后，国民革命运动高潮迅速到来。 ②1925年，国民政府在广州成立，整编国民革命军，统一了广东革命根据地。 (2)战争进程 ①1926年，国民政府决定北伐，消灭帝国主义支持的北洋军阀吴佩孚、孙传芳和张作霖三派势力。 ②歼灭吴佩孚、孙传芳部主力，革命势力发展到长江流域。 ③1927年初，国民政府由广州迁往武汉。 3．国民革命失败 (1)原因 ①国内外反动势力的勾结、破坏。 ②陈独秀坚持右倾错误，放弃革命领导权。 (2)标志：蒋介石和汪精卫发动反革命政变。 (3)影响：第一次国共合作全面破裂，革命暂时转入低潮。 [易错提醒] 国民革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，但并没有推翻北洋军阀统治的基础，因而并未完成反帝反封建的革命任务。 主题一　五四运动 史料　1919年6月12日《上海学联告同胞书》：“学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。” 思考　五四运动取得了怎样的成果？五四运动取得胜利的关键是什么？ 答案　成果：北京政府罢免了卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务；中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。关键：前期青年学生在五四运动中发挥了先锋作用，后期发展成为以工人阶级为主力，广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动，并迫使北洋军阀作出让步。 五四运动成为新民主主义革命开端的内涵 (1)新的领导阶级——工人阶级：五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用。 (2)新的思想潮流——马克思主义：五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。 (3)新的精神面貌——彻底的反帝反封建：五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。 (4)新的觉醒——民族意识觉醒：五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大力量。 (5)新民主主义革命虽然是由无产阶级领导的，但就其本质而言，仍然是资产阶级民主革命，这是因为当时的中国仍是半殖民地半封建社会，革命的任务仍是反帝反封建。 辛亥革命与五四运动的异同