- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
吉林省吉林市第五十五中学2018-2019学年高二上学期期末测试生物试题 Word版缺答案
吉林市第五十五中学2018-2019学年度上学期期末考试
高二生物
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共10页。考试结束后,将答题卡交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共33小题,每小题2分,共66分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是
A.①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同
B.剧烈运动一段时间产生的乳酸会使A液和C液酸性改变很多
C.③中的氧浓度 C液氧浓度
D.C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水
2.下列物质或过程中,一般不会在人体内环境中出现的是
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③解旋酶 ④二氧化碳 ⑤唾液淀粉酶
⑥甲状腺激素 ⑦氧气⑧尿素 ⑨胰岛素
A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥⑧⑨
3.下图是突触的亚显微结构示意图。下列有关叙述错误的是
①②
①
②
③
④
A.兴奋在A、B之间的传递是单向的
B.②为突触前膜,④为突触后膜
C.①中的神经递质在②处通过扩散进入③处
D.④处可发生化学信号转变为电信号过程
4.下图为人体某一反射弧的示意图(图中a、b为微型电流计F的两极)。下列叙述错误的是
A.神经元处于静息电位时,细胞膜对Na+的通透性增加
B.从a处切断神经纤维,刺激b处,细胞E能产生反应
C.刺激皮肤细胞A一次,电流计的指针发生两次偏转
D.兴奋从B传到D,存在化学信号与电信号的转换
5.下列内分泌腺与其分泌激素对应错误的是
A.?垂体→促甲状腺激素???????????????????????????????B.?胰岛 →胰高血糖素 C.?甲状腺 →甲状腺激素???????????????????????????????D.?睾丸→促性腺激素
6.细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部位分别位于
A.下丘脑、下丘脑、大脑皮层
B.下丘脑、下丘脑、下丘脑
C.下丘脑、大脑皮层、大脑皮层
D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑
7.下图为人体内血糖的调节示意图,下列说法中正确的是
A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B.Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用
C.Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解
D.结构A代表大脑皮层
8.下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内不同激素,下列有关叙述中,错误的是
A.当人体受到寒冷刺激时,激素d与激素b起协同作用
B.如果人体内激素d分泌过多时,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少
C.当正常人中午还未进餐时,图示中的激素b会增多
D.当人体受到某刺激时,兴奋可以由图中的B传到A
9.下列有关人体免疫的叙述正确的是
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 ②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A.①④⑤⑦ B.③④⑤⑦ C.①②③⑦ D.②③⑥⑦
10.下图为人体体液免疫的部分过程示意图,有关叙述不正确的是
A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能
B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成 E细胞
C.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,可导致靶细胞裂解
D.体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用
11.如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,
纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是
A.a直立生长,b、c向光弯曲生长
B.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长
C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长
D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长
12.植物向光性的形成,是由于单侧光使
A.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变
B.生长素在茎尖向光侧比背光侧含量高
C.生长素在茎尖背光侧比向光侧含量高
D.茎尖感光部位的感光能力发生改变
13.科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出(见下图),这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是
A.近根端属于形态学的下端,近苗端属于形态学的上端
B.茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输
C.极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化
D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用
14.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究,关于这个实验的叙述不正确的是
A.经预实验后,后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组
B.为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多支插条
C.浸泡法
您可能关注的文档
- 人教版高中语文必修2第2单元第4课《氓》同步练习(一)(原卷版) .doc
- 人教版高中语文必修2第2单元第4课《氓》同步练习(一)(解析版) .doc
- 人教版高中语文必修2第2单元第4课《采薇》同步练习(一)(原卷版) .doc
- 人教版高中语文必修2第1单元第2课《 故都的秋》同步练习(一)(解析版) .doc
- 人教版高中语文必修2第2单元第4课《采薇》同步练习(一)(解析版) .doc
- 人教版高中语文必修2第2单元第5课《离骚》同步练习(一)(原卷版) .doc
- 人教版高中语文必修2第2单元第5课《离骚》同步练习(一)(解析版) .doc
- 人教版高中语文必修2第2单元第6课《孔雀东南飞》同步练习(一)(解析版) .doc
- 人教版高中语文必修2第2单元第7课《归园田居》同步练习(一)(原卷版) .doc
- 人教版高中语文必修2第2单元第7课《涉江采芙蓉》同步练习(一)(原卷版) .doc
- 吉林省扶余一中2018-2019学年高一上学期期中考试化学试卷.doc
- 吉林省扶余一中2018-2019学年高一上学期期中考试历史试卷.doc
- 吉林省扶余一中2018-2019学年高一上学期期中考试地理试卷.doc
- 吉林省扶余一中2018-2019学年高一上学期期中考试数学试卷(无答案).doc
- 吉林省扶余一中2018-2019学年高一上学期期中考试生物试卷.doc
- 吉林省扶余一中2018-2019学年高一上学期期中考试英语试卷.doc
- 吉林省扶余一中2018-2019学年高二上学期期中考试化学试卷.doc
- 吉林省扶余一中2018-2019学年高一上学期期中考试物理试卷.doc
- 吉林省扶余一中2018-2019学年高一上学期期中考试语文试卷.doc
- 吉林省扶余一中2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷.doc
最近下载
- 部门运营管理体系建设.pptx
- NBT11068-2023直流1500V光伏电站通用技术要求.pdf VIP
- 2025年传染病防治法知识竞赛题库(试题及答案).docx VIP
- NB_T 11054-2023 防孤岛保护装置技术规范.pdf VIP
- 光伏发电工程工程量清单计价规范(2022).docx VIP
- NBT-10774-2021村镇建筑离网型太阳能光伏发电系统.pdf VIP
- NB_T 10686-2021 光伏预装式变电站技术规范.docx VIP
- NBT - 光伏发电站能效技术监督规程.docx VIP
- NBT - 光伏发电站逆变器及汇流箱技术监督规程.docx VIP
- 道德经全文及译文.pdf VIP
文档评论(0)