吉林省吉林市第五十五中学2018-2019学年高二上学期期末测试生物试题 Word版缺答案.docVIP

吉林省吉林市第五十五中学2018-2019学年高二上学期期末测试生物试题 Word版缺答案.doc

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吉林省吉林市第五十五中学2018-2019学年高二上学期期末测试生物试题 Word版缺答案

吉林市第五十五中学2018-2019学年度上学期期末考试 高二生物 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共10页。考试结束后,将答题卡交回。 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共33小题,每小题2分,共66分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是 A.①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同 B.剧烈运动一段时间产生的乳酸会使A液和C液酸性改变很多 C.③中的氧浓度 C液氧浓度 D.C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 2.下列物质或过程中,一般不会在人体内环境中出现的是 ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③解旋酶 ④二氧化碳 ⑤唾液淀粉酶  ⑥甲状腺激素 ⑦氧气⑧尿素 ⑨胰岛素 A.②③④⑥    B.①③⑤ C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥⑧⑨ 3.下图是突触的亚显微结构示意图。下列有关叙述错误的是 ①② ① ② ③ ④ A.兴奋在A、B之间的传递是单向的 B.②为突触前膜,④为突触后膜 C.①中的神经递质在②处通过扩散进入③处 D.④处可发生化学信号转变为电信号过程 4.下图为人体某一反射弧的示意图(图中a、b为微型电流计F的两极)。下列叙述错误的是 A.神经元处于静息电位时,细胞膜对Na+的通透性增加 B.从a处切断神经纤维,刺激b处,细胞E能产生反应 C.刺激皮肤细胞A一次,电流计的指针发生两次偏转 D.兴奋从B传到D,存在化学信号与电信号的转换 5.下列内分泌腺与其分泌激素对应错误的是 A.?垂体→促甲状腺激素???????????????????????????????B.?胰岛 →胰高血糖素 C.?甲状腺 →甲状腺激素???????????????????????????????D.?睾丸→促性腺激素 6.细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部位分别位于 A.下丘脑、下丘脑、大脑皮层 B.下丘脑、下丘脑、下丘脑 C.下丘脑、大脑皮层、大脑皮层 D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑 7.下图为人体内血糖的调节示意图,下列说法中正确的是 A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞   B.Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用 C.Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解 D.结构A代表大脑皮层 8.下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内不同激素,下列有关叙述中,错误的是 A.当人体受到寒冷刺激时,激素d与激素b起协同作用 B.如果人体内激素d分泌过多时,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少 C.当正常人中午还未进餐时,图示中的激素b会增多 D.当人体受到某刺激时,兴奋可以由图中的B传到A 9.下列有关人体免疫的叙述正确的是 ①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 ②抗原都是外来异物 ③人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ④吞噬细胞可参与特异性免疫 ⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病 ⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的 A.①④⑤⑦ B.③④⑤⑦ C.①②③⑦ D.②③⑥⑦ 10.下图为人体体液免疫的部分过程示意图,有关叙述不正确的是 A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能 B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成 E细胞 C.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,可导致靶细胞裂解 D.体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 11.如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住, 纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是 A.a直立生长,b、c向光弯曲生长 B.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长 C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长 D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长 12.植物向光性的形成,是由于单侧光使 A.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变 B.生长素在茎尖向光侧比背光侧含量高 C.生长素在茎尖背光侧比向光侧含量高 D.茎尖感光部位的感光能力发生改变 13.科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出(见下图),这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是 A.近根端属于形态学的下端,近苗端属于形态学的上端 B.茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输 C.极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化 D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用 14.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究,关于这个实验的叙述不正确的是 A.经预实验后,后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组 B.为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多支插条 C.浸泡法

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