数学人教版九年级下册26.1反比例函数图像的性质.docxVIP

第 课时 26.1.2 反比例函数图像的性质（1） 【学习目标】 1、会画反比例函数的图像； 2、通过反比例函数的图像的分析，掌握反比例函数的图像的性质。 【评价任务】 通过例题讲解检测目标1的达成； 通过实际应用检测目标2的达成。 【教学过程】 【复习引入】 1、什么叫做反比例函数？反比例函数自变量的取值范围是什么？ 2、画函数图象的步骤是什么？ 学生思考、交流、回答。 3、一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条_______，二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图像是一条__________。 迁移：同学们，请你们猜一猜，反比例函数的图象是什么样的呢？ 【探究新知】 一、画出和的图象： 1、议一议 连接时能否连成折线？要用什么样的线连接各点？ 2、做一做 学生动手画图，相互观摩。 学生先分四人小组进行讨论，而后小组汇报 3、想一想 观察和的图象，它们有什么相同点和不同点？ 学生小组讨论，弄清上述两个图象的异同点。 总结 和的图象由两条曲线组成，叫做双曲线；当k＞0时，图象经过第一、三象限，在每个象限内，y随着x的增大而减小。 二、画出的图像： 1、做一做 学生动手画图，相互观摩；先分四人小组进行讨论，而后小组汇报。 2、想一想 观察和的图象，它们有什么相同点和不同点？ 学生小组讨论，弄清上述两个图象的异同点。 3、总结 的图象由两条曲线组成，叫做双曲线；当k＜0时，图象经过第二、四象限，在每个象限内，y随着x的增大而增大。 三、对称性 反比例函数图象是中心对称图形吗？如果是，请找出对称中心。反比例函数图象是轴对称图形吗?如果是，请指出它的对称轴。 【归纳总结】 反比例函数（k为常数，k≠0)的图象是双曲线。当k0时，双曲线的两支分别位于第一、第三象限；在每一个象限内，y随x的增大而减小。当k0时，双曲线的两支分别位于第二、第四象限， 在每一个象限内，y随x的增大而增大。 【巩固练习】 课本P6 练习 第1、2题 【达标测试】 1、函数的图象在第_____象限,在每一象限内，y 随x 的增大而_________。 2、函数的图象在第_____象限,在每一象限内，y 随x 的增大而_________。 3、函数 ,当x0时,图象在第______象限,y随x 的增大而____________。 【课堂小结】（学生总结，老师点评） 本节课我们主要学习了： 反比例函数（k为常数，k≠0)的图象是双曲线。当k0时，双曲线的两支分别位于第一、第三象限；在每一个象限内，y随x的增大而减小。当k0时，双曲线的两支分别位于第二、第四象限， 在每一个象限内，y随x的增大而增大。 【布置作业】 《基础训练》106-107页 【课后反思】