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画表情教案 活动目标： 1.学画人物的几种主要面部『笑，哭，怒』 2.培养幼儿细心观察,喜欢参加美术活动的兴趣. 3.体验用儿歌作画。 教学重点：学画人物的面部表情。 教学难点：自主学习不同面部表情的表现方法。 活动准备： 1.圆形画纸、篮子6个.双面胶6个，笔、字宝宝[笑，哭，怒]、音乐《表情歌》小孩子及大人笑，哭，怒，图片 2.知识经验准备：指导幼儿无意中观察过人的不同面部表情。 活动过程： 一、导入活动。? 1.请幼儿欣赏歌曲《表情歌》（幼儿可随音乐自由表演）后和幼儿一起回顾歌曲内容。???师：小朋友们，刚刚歌词里面唱有什么表情呀？[幼儿自由回答，老师引导幼儿说表情]? 2.请幼儿用表情来表演高兴和生气的样子。同时要求幼儿相互仔细观察同伴的面部表情并试着用语言表达出来。??? 3.教师小结：面部表情的变化主要从人物眼睛、眉毛、嘴巴的形状变化来表现。在生活中小朋友都会发现有很多表情，今天老师妈妈就要和小朋友一起来学学怎样画表情。??? 二、学画表情娃娃? 1.画表情【笑】 教师：出示笑的表情图片，请小朋友们看看这个小朋友在干吗?这个小朋友的眼睛.眉毛.嘴巴是什么样子?再看大人的图片,李勇叔叔笑的时候是这个样子的,很帅.小朋友高兴是什么样子?请你的好朋友仔细看看是怎样子的?和老师一起画一画,出示字宝宝“笑”范画，练儿歌，画人笑，眉开眼弯，嘴上翘。小朋友也来画一画，老师的笑脸。老师说儿歌引导小朋友作画。??? ??????????????????????? 2.画表情【哭】 教师：出示哭的表情图片，请小朋友看看他怎么了？小弟弟哭时候眼睛，眉毛，嘴巴是什么形状的？叔叔哭的时候好伤心呀。小朋友做一做来哭是什么样子的？和老师一起画一画，出示字宝宝“哭”范画，练儿歌，画人哭，眉掉眼垂，嘴下落。小朋友也动手画画哭泣的表情娃娃。老师练儿歌引导小朋友作画。? ????????????????????????? 3.画表情【怒】 师：出示表情图片，它是谁呀？我们看看愤怒小鸟，生气时眼睛，眉毛，嘴巴是什么形状？憨豆先生生气了，那小朋友，发怒是什么表情呀？我请小朋友上来表演给大家看看。出示，字宝宝“怒”范画，练儿歌，画人怒，瞪眼咬牙，眉上竖。小朋友来画一个愤怒的表情，老师引导小朋友作画，并提醒小朋友在绘画愤怒表情娃娃时一定要注意眼睛、眉毛、嘴巴的形状特征。? 老师引导回忆三种不同表情的儿歌。通过画表情娃娃，小朋友们知道了，人的表情是用眉毛，眼睛，嘴巴得出来的。? 四．作品展示评价? ??小朋友们，都学会了用表情，请小朋友拿上桌上个双面胶，看看哪种表情能表达小朋友今天的心情。老用夸张的语气和动作吸引幼儿的注意。以组依次展示作品，其他小朋友一起评价。??? 五．活动延伸? 请孩子们回家后动脑筋、想办法，把爸爸妈妈爷爷奶奶的表情也画下来送给他们吧。 今天，我给小朋友带来一节美术课。 一．活动目标： 1.学画人物的几种主要面部『笑，哭，怒』 2.培养幼儿细心观察,喜欢参加美术活动的兴趣. 3.体验用儿歌作画。 教学重点：学画人物的面部表情。 教学难点：自主学习不同面部表情的表现方法。 二．活动准备： 1.圆形画纸、篮子6个.双面胶6个，笔、字宝宝[笑，哭，怒]、音乐《表情歌》小孩子及大人笑，哭，怒，图片 2.知识经验准备：指导幼儿无意中观察过人的不同面部表情。 教师：小朋友们，上午好。 幼儿：老师，上午好。今天，王老师给大家上一节美术课。 1.小朋友会不会唱表情歌呀？ 那么，首先呢，我先带小朋友们欣赏一首歌曲，它的名字叫《表情歌》。小朋友们记得注意听，这首表情歌里面唱到了哪些表情呢？ 欣赏《表情歌》（1分半钟） 好，现在，请小朋友们告诉老师，表情歌里面你们看到了哪些表情？为什么要这样做呀？ 幼儿：拍拍手（高兴）跺跺脚（幸福）幸福是什么表情呐？笑 （三个回答） 还唱了哪些表情呢？幼儿：拍拍肩 为什么？（高兴）为什么跺跺脚？（生气）（正确是着急，所以跺脚。） 好，小朋友来给老师做一个高兴的表情； 来，小朋友们做一个生气的表情； 哦，那样子呀。 那么，在我们的日常生活中，有各种各样的表情，有高兴的，有生气的，还会遇到发怒的时候。面部表情的变化主要从人物眼睛、眉毛、嘴巴的形状变化来表现。许多事情我们是通过表情表现出来，通过脸上表现出来，是不是？随着我们的表情变化，来抒发我们的情绪和态度。在生活中小朋友都会发现有很多表情，今天这节课，老师就要和小朋友一起来研究一下，怎么来画人物的表情。 （展示PPT）我们先来看一下电视，这个姐姐是什么表情呀？ 答：笑。 哦，这个姐姐笑了。再观察一下，这个姐姐的眉毛，眼睛，嘴巴什么样子？ （眼睛朝下弯的，眉毛也朝下弯，嘴角像上翘）这个小朋友观察的真仔细