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- 约 108页
- 2019-01-15 发布于浙江
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栏目的变化 删去了“我还想知道”栏目,增加了“学到了什么”栏目梳理总结本章知识,给出探究的结论。 让学生了解物理课程的性质、内容,学习方法,以及物理学的重要性是本课的一个任务。可是对一个初中生枯燥地讲这些内容,就会使学生失去继续学习的兴趣。所以,教科书只用了一句话一带而过地介绍了物理学的研究内容,接下来就用具体的实验让学生体会学习物理的乐趣。 原教材是探究如何使用刻度尺,写得很简略,新教材因把此内容放到最前面,所以写得很详尽,包括如何读数,记录。 学生必做实验1. 用刻度尺测长度、用表测时间 第2节 运动的描述 速度的计算,规范解题步骤 声与能量 了解我国和当地的水资源状况,有关心环境和节约用水的意识。 学生必做实验12 观察水沸腾时温度变化的特点 联系实际 在液化部分增加了很多实例 升华和凝华 动手动脑学物理 第五章 透镜及其应用 课标要求 2.3.5 认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。 1.3.3 了解人类探索太阳系及宇宙的历程,知道对宇宙的探索将不断深入,关注探索宇宙的一些重大活动。 第五章 透镜及其应用 一、透镜 二、生活中的透镜 三、凸透镜成像的规律 四、眼睛和眼镜 五、显微镜和望远镜 学生必做实验15 探究凸透镜成像的规律 动手动脑学物理 学生必做实验说明
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