- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
XXXXX职业技术学校
备课本
任课教师:
任课学科:建筑识图
授课班级:12建筑
2012 ——2013 学年 第 1 学期
课程名称
建筑识图
课程性质
考查
总课时
60
授课时间
2012.10.09
教具准备
教材、板书
教学目的
基础施工图识读
教学重点
和难点
读懂基础施工图
教学进程
按照书本的顺序,依次进行板书讲解。
基础平面施工图内容:基础平面施工图、地沟平面图、基础内构件布置等。
基础施工说明:所采用基础设计规范版本、基础结构形式、基础材料说明、防潮层的设置位置及具体种类形式说明、基础施工特殊提示等等。
基础详图:基础剖面图,各类基础节点图等等。
2012 ——2013 学年 第 1 学期
课程名称
建筑识图
课程性质
考查
总课时
60
授课时间
2012.10.11
教具准备
教材、板书
教学目的
基础大样图识读
教学重点
和难点
读懂基础大样图
教学进程
按照书本的顺序,依次进行板书讲解。
基础详图:凡在基础平面布置图中或文字说明中都无法交待或交待不清的基础结构构造,都用详细的局部大样图来表示。
2012 ——2013 学年 第 1 学期
课程名称
建筑识图
课程性质
考查
总课时
60
授课时间
2012.10.16
教具准备
教材、板书
教学目的
墙体构造
教学重点
和难点
读懂墙体构造图
教学进程
按照书本的顺序,依次进行板书讲解。
墙体的细部构造
墙脚构造
a)墙身防潮
b)勒脚构造
2012 ——2013 学年 第 1 学期
课程名称
建筑识图
课程性质
考查
总课时
60
授课时间
2012.10.16
教具准备
教材、板书
教学目的
墙身构造
教学重点
和难点
墙身构造详图图
教学进程
墙身的细部构造
2、门窗洞口构造
a)窗台
为避免沿窗面流下的雨水渗入墙身,且沿窗缝渗入室内,同时避免雨水污染外墙面,常与窗下靠外墙一侧设置泄水构件,即窗台。
窗台的构造要点:
1)悬挑窗台向外出挑60mm,窗台长度最少每边应超过窗宽120mm。
2)窗台表面应做好抹灰或贴面处理。侧砌窗台可做水泥砂浆勾缝的清水窗台。
3)窗台表面应作一定得排水坡度,并应注意抹灰与窗下褴的交接处理,防止雨水向室内渗入。
b)门窗过梁
2012 ——2013 学年 第 1 学期
课程名称
建筑识图
课程性质
考查
总课时
60
授课时间
2012.10.18
教具准备
教材、板书
教学目的
散水、地面构造图识读
教学重点
和难点
读懂散水、地面构造图
教学进程
按照书本的顺序,依次进行板书讲解。
散水,在建筑周围铺的用以防止两水(雨水及生产、生活用水)渗入的保护层。
明沟排水,在地面开挖沟道以排除地表积水、土壤中多余水分和过高的地下水的排水技术措施。
2012 ——2013 学年 第 1 学期
课程名称
建筑识图
课程性质
考查
总课时
60
授课时间
2012.10.25
教具准备
教材、板书
教学目的
楼梯构造图识读
教学重点
和难点
透视角度问题
教学进程
按照书本的顺序,依次进行板书讲解。
建筑物中作为楼层间垂直交通用的构件。用于楼层之间和高差较大时的交通联系。高层建筑尽管采用电梯作为主要垂直交通工具,但仍然要保留楼梯供火灾时逃生之用。楼梯由连续梯级的梯段(又称梯跑)、平台(休息平台)和围护构件等组成。楼梯的最低和最高一级踏步间的水平投影距离为梯长,梯级的总高为梯高。
2012 ——2013 学年 第 1 学期
课程名称
建筑识图
课程性质
考查
总课时
60
授课时间
2012.10.30
教具准备
教材、板书
教学目的
楼梯构造图识读
教学重点
和难点
局部详图
教学进程
按照书本的顺序,依次进行板书讲解。
楼梯构成:
1.楼梯段
每个楼梯段上的踏步数目不得超过18级,照顾到人们在楼梯段上行走时的连续性,每个楼梯段上的踏步数目不得少于3级。
2.楼梯平台
楼梯平台按其所处位置分为楼层平台和中间平台。
3.栏杆(栏板)和扶手
栏杆(扶手)是设置在楼梯段和平台临空侧的围护构件,应有一定的强度和刚度,并应在上部设置供人们手扶持用的扶手。
2012 ——2013 学年 第 1 学期
课程名称
建筑识图
课程性质
考查
总课时
60
授课时间
2012.11.01
教具准备
教材、板书
教学目
文档评论(0)