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人美版小学美术第六册全册教学设计2 　　课题　　0、中国龙　　教学目标：　　、理解中国龙的造型特点，欣赏有关的龙的艺术品，并以合作创造的形式共同创造一条龙的形象。　　2、收集，认识，理解，欣赏，交流，体会，感悟，创造。掌握一系列自主学习的方法并形成初步的学习能力。　　3、走进中国龙文化，体会中国龙精神，并以龙的传人而自豪。　　教学重难点：　　理解中国龙的寓意，了解中国龙五千年来的历史文化和精神，并激发昂扬的爱国激情。　　教学准备：　　、课前师生收集有关龙的图片、传说、生活用品、艺术品等。　　2、制作多媒体。　　教学过程：　　一、播放歌曲《巨龙巨龙你擦亮眼》，理解中国与龙的关系。　　１、欣赏，教师带领学生跟ＭＴＶ一起唱并表演。　　２、谈话：巨龙指的是什么？擦亮眼又表示什么？　　３、讨论。　　4、小结：巨龙是中华民族的象征，多少年来，由于政府的无能，中国在世界上毫无地位，备受欺凌，甚至于成了“东亚病夫”。作为龙的传人的中国人，经过自己的团结奋斗、努力拼搏，终于站起来了。但是，我们时刻要记住，落后就会受欺负，所以必须时刻擦亮眼睛，一代一代的努力，让我们的祖国成为真正的东方巨龙。　　二、认识龙，理解龙的造型寓意　　１、谈话：你见过真正的龙吗？能用语言说说龙的造型特点吗？　　２、出示龙的图片。龙是中国的劳动人民想象中的神兽，凝聚着劳动人民的美好希望。仔