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清镇市第三中学教育集团教学设计 八年级历史[人教版](上册) 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 框 1、鸦片战争 课型 新授课 上课时间 题 知识与能力： 通过本课学习，使学生了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危 害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益，进行 虎门销烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。 过程与方法： 教 学 通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英签订《南京条约》使中国开始沦为半殖 目 民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分 标 析问题的能力。 情感态度价值观： 通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产 阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和 尊严的爱国主义精神。记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的 忧患意识和振兴中华的历史使命感。 重点：重点掌握两大板块、六个问题：一是林则徐虎门销烟：1．英国为打开中国市场， 重 向中国走私鸦片;2．鸦片走私给中国社会带来严重危害;3．林则徐虎门销烟，维护中华民 难 族利益。二是中英《南京条约》：1．英国发动侵略中国的鸦片战争;2．清政府被迫签订 点 《南京条约》;3 ．中国开始沦为半殖民地半封建社会。 难点：难点是怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 知 1．鸦片走私与林则徐禁烟 识 2.英国发动侵略战争 结 3、《南京条约》的签订 构 教学活动设计 二次设计 课 情景导入 生成问题 堂 1、 讲解近代史的时代划分。 导 入 引入单元见容。 探 一、交战背景 索 1.鸦片战争是中国与哪个国家之间发生的战争？ 新 知 2.讲述战争背景 合 作 4.英国为什么要向中国发动侵略战争？（打开市场）为什么会动 探 用武力？ 究 1 清镇市第三中学教育集团教学设计 八年级历史[人教版](上册) 5、英国在正常贸易的情况下无法获得，于是采取了什么策略？ 二、鸦片贸易 1.你对鸦片了解多少？ 2.鸦片在中国的销量如何？（激增表） 3.鸦片贸易给中国造成什么影响？归纳。 4、清朝政府采取了什么措施？ 探 索 三、虎门销烟 新 1、时间、地点、人物、结果、意义 知 合 2、小结根本原因和直接原因 作 四、鸦片战争 探 究 1、鸦片战争第一阶段：时间、经过、结果。 2、第二阶段：时间、经过、结果 3、问题思考 引导学生通过表象分析事物的本质 导致战争失败的因素最终是由什么造成的？ 五、《南京条约 1、《南京条约》是什么性质的条约？ 2、《南京条约》的内容结合课后活动2 分析问题。 3、《虎门条约》造成了哪些影响？ 4、《望夏条约》《黄埔条约》的影响？ 5、鸦片战争对中国社会造成的影响？如何理解中国由封建社会 转变为半封建半殖民地社会 板 书 设 计 作 业 布 置 教 学 反 思 2 清镇市第三中学教育集团教学设计 八年级历史[人教版](上册) 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 框 2、第二次鸦片战争 课型 新授课 上课时间 题 知识目标：通过本课的教学，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行 径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑被付之一炬，主权进一步丧失，土 地被强暴割占，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。