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八年级美术上册 第三单元：让人们的生活更美好 第三课：设计产品的鉴别和选择 讨论部分： 请同学们举一生活实用品为例，分组进行讨论：在不同的使用场合和条件下，你更喜欢使用哪一种？ （电器、交通工具、学习具、日用生活品等） 八年级美术上册 设计产品的鉴别和选择 学习目标： 1、初步了解工业产品设计的艺术形式与功能之间的关系。 2、从原始陶器到现代生活用品的造型、纹饰和实用功能等方面分析入手，了解同类器物在不同使用条件下不同的功能要求和审美要求。 陶器欣赏： 原始社会：彩陶旋涡纹壶 彩陶涡纹曲腹盆 原始社会·白陶鬶 彩陶旋涡纹壶 彩陶碗 大溪文化 陶罐 新时期时代 青釉羊首壶 东晋 青花罐 五代 彩绘陶 战国 唐代陶瓷 宋瓷 元朝龙泉窑青釉条纹荷叶盖罐 明清陶瓷 明清陶瓷 近代陶瓷 近代陶瓷 近代陶瓷 近代陶瓷艺术 现代陶瓷 现代陶瓷 现代陶瓷 现代陶瓷 现代陶瓷 现代陶瓷 总结：陶器的发展 造型：简单 到 复杂 质地：粗糙 到 细腻 工艺：手工作坊 到 企业化生产 色彩：单一 到 丰富 用途：实用 到 美观与实用 欣赏与体验 其它设计产品：台灯 其它设计产品：台灯 其它设计产品：台灯 其它设计产品：台灯 其它设计产品：台灯 其它设计产品：电饭锅 其它设计产品：电饭锅 其它设计产品：电饭锅 灯的发展：古代谢家店文化 灯的发展：汉代灯 灯的发展：西汉长信灯 灯的发展：晋代灯 灯的发展：南北朝灯 灯的发展：唐代灯 灯的发展：宋代灯 灯的发展：明代灯 灯的发展：清代灯 灯的发展：清代木灯 灯的发展：清代竹灯 灯的发展：民国灯 灯的发展：民国灯 灯的发展：民国灯 灯的发展：民国灯 灯的发展：现代灯 灯的发展：现代灯 灯的发展：现代霓虹灯 灯的发展：现代杀菌灯 灯的发展：现代手术灯 灯的发展：现代防雾灯 灯的发展：现代探照灯 灯的发展：现代信号灯 灯的发展：现代灯塔 小结： 我们通过灯----这种照明工具的发展史，可以体会到时代在发展，设计产品从物质形象和科学实用性上不断地涌现着时代的活力。 设计要求： 构思大胆，独立思考 时尚（美观） 实用 科学 环保 产品设计草图 产品设计草图 产品设计草图 产品设计草图 产品设计草图 产品设计草图 设计特点总结： 设计产品是科学技术与文化艺术相融合、发展的科学。 不同的需要采用不同的设计手法。 体现美观与实用性的结合实际统一。 课后拓展： 1、进一步审视自己的作业，找出成功与不足，并利用课余时间尝试另外的构思表现同一主题，或设计其他类别的生活用品。 2、平时留心观察各种工业设计产品的造型、结构和装饰，注意它们是怎样体现功能和审美的要求的。 结论：产品的设计除了追求美观的艺术效果，更要注重其不同条件下功能的需要。 欣赏课本上的坐椅、门窗橱柜把手两类工业设计产品图片，分组讨论、分析各自的造型特点和人体工程学要求的体现，明确其设计所遵循的美观与实用相结合的设计理念.Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ G H I J K * * 原始社会·彩陶人面网纹盆