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论高校二级科研管理中科研秘书的素质建设 　　论高校二级科研管理中科研秘书的素质建设 　　高等学校既是培养高级专业人才的基论文联盟地，也是科学技术研究的主力军。为了适应高水平大学建设的需要，深化内部管理体制改革，优化办学资源配置，合理分配管理权限，提高教育和科研质量以及行政管理效率，实行和推进院(系)二级管理已成为一种趋势。 　　在科研二级管理中，科研秘书承担的任务繁重和琐碎，上要接受学校党政的直接领导和各职能部门的业务指令，下要传达这些指令，并且还要协助教师完成工作。科研秘书素质的高低、能力的大小直接关系到科研管理工作的水平，在科研管理过程中发挥着重要的作用。因此，加强科研管理，强化科研意识，提高科研秘书的综合素质，培养适应现代科技发展的管理队伍已势在必行。 　　 　　一、科研秘书在科研二级管理中的地位和作用 　　 　　高等学校二级学院是一个承上启下的单位，它集教学、科研、管理于一身。随着学校扩招，教师和学生的数量大量的增加，二级学院的教学、科研任务等都发生了很大的变化。各高校都在逐步推行院(系)二级管理体制，学校层面主要负责加强宏观调控，加强目标管理，制定相关政策，建立评价体系，做到有章可循。二级学院则负责实施学校科研工作的微观管理，加强过程管理及信息沟通。　 　　在这样的科研二级管理体制中，二级学院科研秘书的具体工作包括：负责组织学院教师各类科研项目的申报、管理，协调项