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论高校教学秘书的工作特点与素质提升路径 论高校教学秘书的工作特点与素质提升路径　　　高校教学管理的教学质量和效率与高校教学秘书的工作质量相互联系着，并具有重大作用。教学秘书的素质是教学秘书的工作效率的基石，两者相互作用，共同促进发展。在高等学校的管理中，尤其是广西师范大学，教学秘书对于整个教学过程来说，是不可或缺的一个环节，直接作用于教师和学生，促使教学过程可以正常有序的开展，反作用于增强高校教学秘书队伍的发展建设，这一过程具有重要意义。 　　　　一、教学秘书在高校管理中的重要地位 　　　　（一）高校教学秘书的角色定位 　　　　教学秘书的教学管理过程中起着执行和传达的作用，对师生的需求和信息整理并且上报，是教师和学生之间的沟通桥梁，其作用甚远，意义甚大。坚持着“服务教学，服务师生”是教学秘书的主旨，在广西师范大学的教学管理中，教学秘书起着举足轻重的作用，学校现有22个教学学院包括一个独立学院即漓江学院，全校在职的教职员工有2222人，全日制本科生有23330人，硕士生和博士一共有60366人，硕士5899人，博士生137人，各类留学生有1600人，函授、业余等学员近14000人。建校80多年来，广西师范大学为国家尤其是广西培养了30多万名教师和其他专业人才。 　　　　（二）高校教学秘书的素质要求 　　　　一個学校的管理，需要更加强有力的教学秘书队伍的支撑，所以，要保证拥有高的教学质