原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
培养学生听、说学习兴趣的策略课件.ppt
培养学生听、说学习兴趣的策略 华中师范大学附属附小学 陈青 . 提纲： 听、说训练是语言学习的主要手段及终极目标 唤醒孩子的耳朵，让孩子乐于倾听 开启孩子的思想之门，让孩子乐于表达 听说训练相结合，让孩子善于交际 . “听”、“说” 是学习语言的基本途径 “听”、“说”是学习语言的终极目标 . 唤醒孩子的耳朵------- 让孩子乐于倾听 . . 激发倾听兴趣的途径： 与孩子分享朗读的乐趣，大声地为孩子读书。 . 朗读书籍的选择： 韵文 绘本 短篇小说 长篇小说 电子书 . [小雪花] 小雪花，小雪花 飘在空中像朵花 小雪花，小雪花 飘在窗上变窗花 小雪花，小雪花 飘在手上不见了 . [ 红气球，绿气球 ] 红气球，绿气球，? 长长尾巴圆圆头，? 好像只只花蝌蚪，? 跟着个个小朋友，? 小朋友，一松手，? 蝌蚪就向天空走。 . . . . . . . . . . 朗读书籍的要领： 固定朗读时间 反复读一本书 一边听故事一边看书 采用表演倾向的阅读模式 教师事先阅读整本 . 开启孩子的思想之门----- 让孩子乐于表达 . 营造宽松氛围，促学生敢说。 采用多种形式，使学生爱说。 紧扣教学内容，让学生能说。 . 营造宽松氛围，促学生敢说 消除胆怯心理 使用赏识评价 鼓励大胆说话 . “五允许” 允许出错 允许补充 允许修正 允许质疑 允许保留 .
文档评论（0）