四川2017_2018学年高中地理上学期第14周《农业地域的形成与发展》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《农业地域的形成与发展》教学设计 课题名称 农业地域的形成与发展 科???目 地理 年??级 适用班级 必修2 农业地域的形成与发展 ? 6课（节） 教学时间 第14周 一、教学目标 考试大纲：：1．农业区位因素。 2．农业生产活动对地理环境的影响。 考试说明： 二、教学考点 考点 区位因素对农业生产的影响 农业区位选择 农业地域的形成 三、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动方式 学生活动方式 设计意图 第一环节 自主复习 知识梳理 示意图图解 归纳 总结 示意图图解 图文转换 点拨 归纳 总结 图文转换 构建答题模板 归纳总结 图解示意图 第二环节 真题演练 第三环节 纠错补漏 三维设计练习 纠错本 第四环节 教学反思 课时跟踪检测（二十四），评析、总结 一、农业区位因素及其变化 1．农业区位的含义 (1)绝对区位：农业生产所选定的地理位置。 (2)相对区位：农业与地理环境各因素的相互联系。 2．农业区位因素及变化特点 主要方面 变化特点 自然 因素 气候、地形、土壤、水源等 比较稳定 社会经 济因素 市场、劳动力、交通运输、政策、科技等 变化较快 3.区位选择的实质：合理利用农业土地。 二、农业地域的形成 1．基本概念 农业地域是指在一定的地域和一定的历史发展阶段，在自然、社会、经济和科技等条件的综合作用下，形成的农业生产地区。 2．共同特征 同一农业地域内，农业生产条件、结构、经营方式、发展方向等具有相同的特征。 3．典型案例——澳大利亚的混合农业 (1)分布：国土的东南部和西南部。 (2)特点：耕作业和畜牧业相结合。 (3)区位：地势平坦开阔，灌溉条件好，气候暖湿，土地肥沃，地广人稀，机械化程度高。 eq \a\vs4\al(区位因素对农业生产的影响) 1．自然因素对农业生产的影响 自然因素在农业生产中占有重要地位，地形、气候、土壤、水源等自然条件决定某地区适宜发展的农业类型，分析时可依据其所在地区的自然条件去分析，具体总结如下： 2．社会经济因素、农业技术因素对农业生产的影响 在现代农业中，市场、交通、科技、政策等决定农业生产的方式、水平和效率，所以社会经济条件和技术条件是决定性因素，图析如下： 3.农业区位因素的变化 农业区位因素的描述方法 1．自然条件 类型 生产优势 有利影响 不利影响 气 候 温带大陆性气候、热带沙漠气候、地中海气候 夏季(全年)光照、热量充足，昼夜温差大 利于光合作用和养分积累，农产品产量高、品质优 夏季(全年)降水少，干旱，水源是农业生产的制约条件 温带海洋性气候 终年温和湿润(冬温夏凉，降水比较均匀) 利于牧草生长，对发展畜牧业有利 雨天多，云量大，日照不足，不利于农作物的成熟 季风气候、热带草原气候 夏季高温多雨，雨热同期 利于农作物的生长 多种气象灾害影响生产(寒潮、台风、干旱、暴雨洪涝等) 热带雨林气候 终年高温多雨 光热水充足，利于生产 地 形 (位于冲积扇、冲积平原、河口三角洲、古老的高原)土层深厚，易于耕作 土 壤 肥沃(黑土、紫色土、水稻土等) 水 源 充足，灌溉便利(有丰富的地下水、河湖水、冰雪融水等) 2．社会经济条件 市场条件 国内外市场位置远近、城市人口数量、生活水平高低、消费习惯 交通条件 海运及内河航运条件(对外贸易)、铁路和公路运输网络(国内市场)、航空运输条件(花卉、高档果品等) 农业技术 机械化水平、生物技术、耕作技术、灌溉技术、农业科技水平 国家政策 政策、价格、补贴、资金 劳动力 数量、价格、素质 [典题示例] (2015·北京高考·节选)丝绸之路东起中国西安，西至埃及亚历山大。 在图的甲、乙两地中任选其一，说明主要农作物及其分布，并阐述农业发展的自然地理条件。 [审答规范培养] ———————————————————————————————————————— [答案]　甲地：盛产棉花、水稻、小麦等；农业集中分布在地中海沿岸、尼罗河沿岸及三角洲，土壤肥沃，灌溉水源充足；主要为热带沙漠气候，日照充足，热量丰富，温差大。 乙地：盛产棉花、水稻、小麦等；农业集中分布在盆地边缘的绿洲，土壤肥沃，灌溉水源充足；主要为温带大陆性气候，日照充足，热量丰富，温差大。 ———————————————————————————————————————— 1．(2015·全国卷Ⅱ)桑基、蔗基、果基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型生态循环农业模式。改革开放以来，随着工业化和城镇化的快速发展，传统的基塘农业用地大部分变为建设用地，保留下来的基塘也变为以花基、菜基为主。据此完成(1)～(2)题。 (1)农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基鱼塘的直接目的是(　　) A．提高土壤质量　　　　　　 B．节省劳动力 C．