小学数学人教2011课标版一年级两位数减整十数，一位数.docxVIP

《两位数减整十数、一位数(不退位)》 　　教学内容：教科书第69页例1及“做一做”，练习十六第的1-4题. 　　教学目标： 　　1、经历探索两位数减整十数或一位数(不退位)的计算方法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数(不退位) 　　2、能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。 　　3、进一步培养学生学习数学的热情和积极思考、动手实践并与同学合作探究的学习习惯。 　　教学重点： 　　是掌握两位书减整十数和两位十减一位数(不退位)的计算方法。 　　教学难点： 　　是能比较两位数减整十数与两位数减一位数在计算过程中的异同点。 　　教学具准备： 　　多媒体课件、计数器 　　教学过程： 　　一、以旧引新，揭示课题 　　1、口算： 　　73+30= 40+5= 36+20= 21+50= 　　60-30= 30+8= 36+2= 21+5= 　　2、指名说硕6+20和36+2这两道题是怎样计算的。 　　3、设疑：两位数加整十数、两位数加一位数的计算方法同学们掌握得真不错，那两位数减整十数或一位数的计算方法是怎样的呢，你们想知道吗?通过今天的学习你们就明白了。 　　4、板书课题：两位数减整十数、一位数。 　　二、学习新知，探索算法 　　1、学习例1(1). 　　(1)媒体出示例1情境图。 　　师述：春天到了，祖国的山山水水是那么美丽，同学们，你们