反思家庭教育.pdf

第 一篇 做 称 职 的父 母 做称职的父母 一、父母的角色与职责 3 每一个父母,当孩子一生下来,就对 自己的孩子有很高的 期许。然而,通常父母会希望有个乖巧懂事又聪明的孩子,却 反 疏于反 问自己如何做个好的父亲或母亲。 思 现今的社会,习惯地把教养子女的责任,经常加诸女性的 家 身上,等孩子出了问题,再彼此责难就来不及了。因此父母亲 庭 教 应对 自己的角色有 以下的认知: 育 在教养子女的过程 中,父亲与母亲同样重要。即使父母 工作再忙碌,也应拨出时间陪孩子,教导孩子。父母应关怀了 解孩子身心的成长,并在管教上建立一致 的态度 。在 管教子 女过程 中,父母应先取得共识,共 同找 出适合孩子 的管教方 式。重视父母本身的身教。父母怎么做,孩子就怎么学。 ◎ 4 ◎ 再 上 蓝 天 二、有能力的爱 您是否觉得在花费许多心力教孩子、爱孩子之后,他仍觉 得您不够爱他,甚至彼此之间关系紧张,这是怎么回事呢 ? 答 案是 :爱是要有能力的。什么是有能力的爱呢 ? 亲子沟通的过程,要有温馨、祥和 的感觉,若 引起彼此之 间的僵持或不愉快,则是没有能力的爱。指正孩子,要能引发 他的心智成长,若 只是一味 的要求与责备, 则是没有 能力 的 爱。认清孩子的能力,帮助他走出自己的路,若凡事要求他跟 别人 比,只会更增加他的挫折感。父母都是爱孩子的,但是爱 是要有能力的,才能帮助孩子成长,让他感受您的爱。 三、认识儿童 孩子还小的时候,您一定很关心他是不是该长牙了、走路 了、说话了。现在,孩子入学,您又开始关心他 的发展是不是 能跟上别人 ? 其实,每个孩子并不完全是一样的,好 比有些人 十个月就会走路,有些人却要到一岁半。只要他看起来健康 正常,就不必 因一、二项 的差异而过分担忧。以下是小学阶 段,儿童发展的一般特征,提供您参考 : 低年级 1 .生长缓慢而稳定。 2 .女孩 比男孩早熟。 3 .易感染疾病 。 4 .为发泄过剩的精力,很少有静止的时候。 5 .爱赛跑、跳高、跳绳、做模型、玩家家酒。 6 .会好奇地提出许多问题要求父母或老师回答 。 7 .注意力短暂,对于长期要求注 意力 的活动 易显 出坐立 5 不安。 8 .爱绘画及色彩,可 以独 自游戏或工作。 9 .由与邻座小朋友游玩发展到小团体游玩 。 反 10 .因富于想像力,而常产生恐惧 。 思 11 .在乎争取成人的注意与爱护,并表现嫉妒。 家 12 .从成人的态度、语言或表情来察知是非 的辨别方法,