数学人教版九年级下册反比例函数综合题探究.doc

课题：反比例函数综合题探究 【学习目标】 1、进一步理解反比例函数的意义，能根据具体情况求出反比例函数的解析式. 2、通过学习能够对点在运动变化过程中相伴随的数量关系、图形位置关系等进行分析探究. 3、进一步提高学生的解决反比例函数综合问题的能力，掌握解此类题的方法和思路. 【学习过程】 一、课前复习 1.两点间距离公式：若A（） B(，则AB= . 2.基本不等式：如a0 ,b0,则a+b ，且当a=b时，有最小值. 3.根与系数的关系：若一元二次方程有两实数根，则 ，= . 二、合作探究. B例：如图，已知双曲线过点B（1,2），动直线（常数k0）恒过定点. B ( = 1 \* ROMAN I)求双曲线C的解析式，及定点的坐标； （ = 2 \* ROMAN II）在（1）的条件下，定点关于原点的对称点记作,若直线与反比例函数图像交于点，,是曲线上第一象限内一动点，求证： F2P1P2( = 3 \* ROMAN III)过点的直线交于点，点M、N分别为，的中点，求△OMN周长的最小值.并写出此时直线的方程. F2 P1 P2 方法一： 方法二： 三、要点归纳 1. 2.弦长公式： 六、拓展提升 (2016黄石中考T25)如图1所示，已知：点在双曲线：上，直线，直线与关于原点成中心对称，两点间的连线与曲线第一象限内的交点为，是曲线上第一象限内异于的一动点，过作轴平行线分别交，于两点. （1）求双曲线及直线的解析式；（2）求证：； 图2图1（3）如图2所示，的内切圆与三边分别相切于点.求证：点与点重合 图2 图1 七、课堂反思 【课后巩固】 1.已知双曲线C：过点A（1,3），直线L：过定点F，直线L与双曲线C交于点. 求双曲线C的解析式和定点F的坐标； 用含的式子表示（结果不含根号）； 求的值。 2.已知. （1）若写出直线与双曲线C的解析式，定点的坐标； OPxyL（2）在（1）的条件下，定点关于原点的对称点记作 O P x y L 求证： OxyLMN图（2） O x y L M N 图（2） P = 1 \* GB3 ①证明△为等腰三角形 = 2 \* GB3 ②请判断点 N是否一定在一条确定的直线上，并说明理由.