浙教版初中数学八年级上册《等腰三角形的判定定理》课件.pptVIP

* * * * * * * * * 2.4 等腰三角形的判定定理 义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》八年级上册 等腰三角形的性质: 复习回顾: 2、等腰三角形的两个底角相等. (在同一个三角形中,等边对等角) 1、等腰三角形的两腰相等. 3、等腰三角形三线合一 顶角平分线、底边上的中线 和底边上的高 等腰三角形的判定方法： 1、有两边相等的三角形是等腰三角形。(定义) 两个角相等的三角形会是等腰三角形吗？ 如图，在ΔABC中，∠B=∠C，判断AB和AC是否相等，并说明理由。 A C B D 合作学习: 在ΔABD和ΔACD中 ∠B=∠C ∠ADB=∠ADC=90° AD=AD ∴ΔABD≌ΔACD(AAS) ∴AB=AC 证明：过点A作AD⊥BC于点D “在同一个三角形中,等角对等边。” 2、如果一个三角形有两个角相等，那么这个三角形是等腰三角形． 等腰三角形的判定方法： “在同一个三角形中, 等边对等角。” 辨一辨： 1、有两边相等的三角形是等腰三角形。 性质 判定 在同一个三角形中, 等角对等边 问：如图,下列推理正确吗? A B C D 2 1 ∵∠1=∠2 ∴ BD=DC （等角对等边） ∵∠1=∠2 ∴ DC=BC A B C D 2 1 （等角对等边） 错，因为都不是在同一个三角形中。 1.在△ABC中, 已知∠A=40°,∠B=70°,判断△ABC是什么三角形,为什么? 答：等腰三角形。 ∵∠C=180°- ∠A- ∠B=180°-40°-70°=70° ∴ ∠B= ∠C ∴ △ABC是等腰三角形 2、已知：如图（2），∠A=36°, ∠DBC=36°, ∠C=72°,计算∠1和∠2的度数，并说明图中有哪些是等腰三角形。 A B C D 36 ° 1 2 36 ° ° 72 答： ∠1= 72°, ∠2= 36° △ABC、 △ABD、 、 △BDC 是等腰三角形。 （2） 例：一次数学实践活动的内容是测量河宽，如图，即测量A,B之间的距离.同学们想出了许多方法,其中小聪的方法是：从点Ａ出发,沿着与直线AB成60°角的AC方向前进至C，在C处测得∠C＝30°.量出AC的长，它就是河宽（即A,B之间的距离）．这个方法正确吗？请说明理由． 说明线段相等的方法: 1、说明线段所在的两个三角形全等。 2、说明同一个三角形中线段所对的 两个角相等。 解： ∵ ∠ DAC= ∠ ACB+ ∠ ABC （三角形外角和的性质） ∴ ∠ ABC= ∠ DAC -∠ ACB =60 °- 30 ° =30 ° ∴ ∠ ABC= ∠ ACB ∴ AB=AC（在同一个三角形中， 等角对等边） 即AC的长就是河宽。 想一想：还有其它测量河宽的方法吗？ 1、如图，上午8时，一条船从A处出发，以15海里/小时的速度向正北方向航行，9时30分到达B处。从A处测得灯塔C在北偏向26°方向，从B处测得灯塔C在北偏西52°方向，求B处到灯塔C的距离。 N B A C 52° 26° 北 做一做: （1）一个三角形还满足什么条件时会成为等边三角形？ ①三个角都相等的三角形是等边三角形． ②有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形. 点拨： 有一个角是60°，在等腰三角形中有两种情况：(1)这个角是底角；(2)这个角是顶角． 三条边都相等的三角形是等边三角形． 证明：三个角都相等的三角形是等边三角形． 已知：△ABC中，∠A=∠B=∠C． 求证：△ABC是等边三角形． 证明：∵∠A=∠B， ∴BC=AC (在同一个三角形中，等角对等边)． 又∵∠A=∠C， ∴BC=AB (在同一个三角形中，等角对等边)． ∴AB=BC=CA， 即△ABC是等边三角形． C B A 证明:∵AB=AC,∠B=60°(已知), ∴∠C=∠B=60° (在同一个三角形中，等角对等边) ∴∠A=60°(三角形内角和定理)． ∴∠A=∠B =∠C=60°． ∴△ABC是等边三角形(三个角都相等的三角形是等边三角形). 已知:如图,在△ABC中，AB=AC,∠B=60°． 求证:△ABC是等边三角形． 第一种情况：有一个底角是60°； A C B 60° 证明:∵AB=AC，∠A=60°(已知), ∴∠C=∠B=60°(在同一个三角形中，等角对等边) ∴∠A=∠B=∠C =60°， ∴△ABC是等边三角形(三个角都相等的三角形是等边三角形)． 第二种情况：顶角是60°； 已知:如图,在△ABC中，AB=AC,∠A=60°． 求证:△ABC是等边三角形． A