第五课把握李思维的奥妙.pptVIP

人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭；一口气、一滴水就足以致他死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多；因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。因而，我们全部的尊严就在于思想。 ——[法]帕斯卡尔 《思想录》 1912～1913年间，德国在国际市场上大量收购石油，但只购婆罗洲地区的石油。在石油商人感到百思不得其解时，化学家提醒世人说：“德国人在准备发动战争了!” 原来，婆罗洲的石油与其他各地的石油不同，它含有大量的苯和甲苯等芳香烃，而苯和硝酸反应就可以制成一种烈性炸药。果然不出化学家们所料，德国于1914年发动了第一次世界大战。 ??上述材料反映了人的意识活动的什么特点？ 2．2010年10月1日，我国嫦娥二号 月球探测卫星升空。右图为我国月 球探测工程标志。创作者上海设计 师顾永江用意味十足的书法线条和 带有一定象形意味的脚丫，组合成 篆书“月”字，暗寓龙的传人登月的 梦想。从哲学上看，这一标志的出 现说明 A．人为事物的联系是主观臆造的 B．艺术创作的源泉是艺术家的创意 C．这是意识能动性的充分体现?? D．人的主观能动性可以超越规律的制约 哲学标志词 2.意识活动具有主动创造性和自觉选择性 (1) 不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。（P38第二段） 铁板,石头,木块 不同的物质的导热性不同 商品时多时少 价格时高时低 企业优胜劣汰 商品经济中价值规律 6/34 （2）世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 （P39第一段） 16世纪前——地心说（统治地位） 人们对宇宙的认识 16世纪哥白尼——日心说 16世纪18、19世纪——太阳系，逐步扩展到银河系 20世纪20年代——河外星系统 目前——150亿光年。现在仍有许多要研究的问题， 如其他星球上有无生命，太阳系究竟是如何起源和 演化的等等。 7/34 1、（2010年山东卷）图7既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明（ ） A.运动是客观事物的固有属性和存在方式 B.人们的认识结果是由认识的主体决定的 C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界 8/34 9/34 3、(2009年福建卷)2009年4月，甲型H1N1流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型H1N1流感的快速诊断方法。这表明(　　) A．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 B．充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜 C．人们可以根据自己的需要，利用和改造规律 D．在对自然现象的认识中，意识起着促进作用 10/34 4. (2009年江苏卷）“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是（ ） A.意识活动具有主动创造性 B.意识活动具有客观实在性 C.意识活动具有生动形象性 D.意识活动具有主观随意性 11/34 飞机的产生 思考：人能够制造出自然界原本没有的东西，说明了什么？ 12/34 三峡工程 天堑变通途 荒漠变良田 科技使世界变小 二、人能够能动地 改造 世界 13/34 意识 指 导 人的行动、人的实践 使 用 一种物质的东西 另一种物质的东西 物质具体形态发生变化 作用于 引起 二、人能够能动地 改造 世界（突出表现） 1.意识对改造客观世界具有指导作用 （√×） （促进、阻碍） 注意：意识不能直接引起客观事物的变化 （自然界和社会） 14/34 一鼓作气，再而衰，三而竭 罗森塔尔和助手来到一所小学，声称要进行一个“未来发展趋势测验”，并煞有介事地以赞赏的口吻，将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关教师，叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实他撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生根本就是随机挑选出来的。8个月后，奇迹出现了，凡是上了名单的学生，个个成绩都有了较大的进步，且各方面都很优秀。 罗森塔尔效应说明了什么？ 罗森塔尔效应 15/34 2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 （主观世界——思维） 高昂的精神 萎靡的精神 催人向上、使人奋进 悲观、消沉，丧失斗志 精神不是万能的，但没有精神是万万不能的 16/34 17/34 5、2008年汶川地震，灾后第一次心理调查数据显示，89.9%的学生在这场地震中失去了朋友,24