浙教版学前班大班_数学教案.docVIP

活动时间:2009 年4 月15日 第 10 周 星期三 总第29 课时 活动内容：认识各种形状（练习） 活动目标： 1、复习球体、圆柱体、长方形、正方体，能正确说出名称和基本特征，发展空间知觉能力。 2、能从周围环境中找出与立方体相似的物体。 3、提高参与活动的积极性和体验与活动的快乐。 活动准备： 1、图片一幅、纸制小路、（上面镂不刻不同形状、不同大小的图形）。 2、小兔头饰一个、内装有形状不同的几何图形多个“魔术箱”一个。 活动过程： 一、开始部分： 1、常规组织教学。 2、复习圆柱体、长方体、正方体 二、基本部分： 1、出示各种生活的物体引起幼儿兴趣，让幼儿复习已经学过的知识。 师：“小朋友，昨天小白兔大电话给老师说：“昨天，它很想吃一根胡萝卜？”于是今天老师就给小白兔带来了一根胡萝卜，小朋友你们看看老师手上是什么？”（出示胡萝卜图片）， 师：“你们看，胡萝卜是什么形状的？” 幼：“圆柱体。” 师：“小朋友你们看，老师手里拿的是什么？” 幼：“牙膏盒。” 师：“对，你们看，牙膏盒是什么形状的？” 幼：“长方体。” 师：“小朋友你们在看，老师手里拿的什么是什么？” 幼：“魔方。” 师：“是什么形状？” 幼：“是正方体。” 2、游戏：“魔术箱” 师：小朋友真聪明，全都答对了，今天老师跟小朋友复习这些图形。 ⑴、游戏：“魔术箱”。 师：“小朋友，你们看老师从