小学数学人教2011课标版一年级人教版一年下找规律.docVIP

一年级下册《找规律》教学设计 哈尔滨市松北实验小学 耿盼盼 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书HYPERLINK /Article/sxja/8_Index.html数学》一年级下册第85页例1。HYPERLINK /HYPERLINK /article/index.htmlHYPERLINK /soft/index.html 教学目标： 1．通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。 2．通过画一画、摆学具等活动，培养学生的动手能力，激发创新意识。 3．使学生在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。 教学重点：学生通过实践活动能发现事物的规律。HYPERLINK /HYPERLINK /article/index.htmlHYPERLINK /soft/index.html教学难点：学生能自己创造出有规律的排列。并引导学生能从颜色和形状两方面发现规律。HYPERLINK /HYPERLINK /article/index.htmlHYPERLINK /soft/index.htmlHYPERLINK /HYPERLINK /article/index.htmlHYPERLINK /soft/index.htmlHYPERLINK /HYPERLINK /article/index.htmlHYPERLINK /sof