小学数学人教2011课标版一年级人教版 数学 一年级 下册 找规律1 钟玉婷.docxVIP

找 规 律 授课：钟玉婷 教学目标：1．通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。2．通过涂色、摆学具的活动，培养学生的动手能力，激发创新意识。3．使学生在数学活动中体会数学的价值，体会规律的美和创造的快乐，增强学习数学的兴趣。 一、游戏导入、 感知规律 : 孩子们，今天钟老师要带大家来玩个游戏，游戏的名字叫“猜动作”，看谁听得最认真，反应最快。同学们跟着老师做动作拍肩,拍肩,击掌2次,再猜下一个动作（ ）。又再重复一遍再猜一次下一个动作是（ ）.同学们发现这个动作有什么秘密呢?(有规律,重复_)今天我们就来学习《找规律》 板书：找规律 齐读 二、新授认识规律:学校要准备文艺汇演,一群小朋友们在装扮教室想不想去看看。 （1）课件出示主题图。仔细观察，说说教室都有什么呢，彩旗，灯笼，彩花，小朋友，那同学们观察这些装扮的排列发现了什么。（ 都有规律）都是按一定顺序排列的，真棒！那同学们观察一下它们的排列有没有什么新的发现，同学们自由说出找到的规律，并且引导孩子用简洁的一句话来表达每一组规律。 课件出示彩旗图，同学们观察，谁来说说发现了它什么有规律形状还是颜色，（颜色：黄色后面就是红色）生：彩