“奉献新华爱,情捐款助家乡”捐款活动策划方案.docVIP

“奉献新华爱,情捐款助家乡”捐款活动策划方案.doc

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“奉献新华爱,情捐款助家乡”捐款活动策划方案

“奉献新华爱,真情捐款助家乡”捐款活动策划方案   “大旱有大爱,缺水不缺爱”捐款活动策划方案   近年云南省发生了自有气象记录以来最严重的秋、冬、春连旱。今年除少数地区出现小雨天气外,云南大部滴雨未见,气温持续偏高呈降水偏少的灾害情形。正在持续发展蔓延的干旱已经导致我省400余万人、200余万头大牲畜饮水困难;云南地区正处在前所未有的干旱中,政府派车送水、打井寻找水源,积极开展抗旱救灾工作;温家宝总理亲到云南指导抗旱救灾并看望慰问受灾群众。   为解决云南旱区学生饮水问题,帮助国家解决困难,我云南新华电脑学院秉承“新华教育,兴教报国”的宗旨,在学校领导的关怀支持下,将在近期进行“大旱有大爱,缺水不缺爱”的爱心募捐活动。   一、活动时间:20xx年x月x日至20xx年x月x日   二、募捐地点:碧鸡关校区(学校全体师生)   三、主题含义:   本次爱心捐款活动以“大旱有大爱,缺水不缺爱”为主题,弘扬团结互助、扶贫济困的中华民族传统美德,秉承“新华教育 兴教报国”的宗旨,在全校师生的爱心捐赠下,把爱心和关心送到干旱的学校灾区,帮助受灾学生尽快度过难关。   四、组织部门:市场部宣传办(负责整个活动的策划及宣传报道)   学生管理部(负责学生的组织管理)   五、活动内容:   1、21-22号进行活动的前期宣传(包含海报及条幅的制作)   2、募捐仪式:于2月x日9:30分在碧鸡关校区大礼堂举行。   ①观看视频(灾区群众的生活图片及视频,5-10分钟左右)   ②灾情严重区域三名学生代表致读捐款倡议书(倡议书由学生管理部起草)   ③学校领导发言   ④全体师生进行募捐(捐款的数额不限,捐款不分多少,重在一份爱心)。并在节水倡议白色条幅上签名(工作人员进行募捐数额统计)   ⑤宣读募捐数额,并将募捐款项的使用进行说明。   ⑥大礼堂背景墙(宣传办负责)   ⑦学生礼仪4名(学生管理部负责)   ⑧易拉宝8个(门口2个宣传办负责)   ⑨布标若干(宣传办负责)   备注:1、活动当天邀请3-4家电视及报纸媒体亲临现场报道。   2、对所有捐款数目和捐款人员进行网络和海报公示   所需物料:视频1个、捐款箱1个、条幅1个、捐款倡议书1份、节水倡议书1份、签字条幅1个、募捐播放音乐1个(《还有我呢》)、签字笔10支   3、3月x日送水到灾区学校   参与人员:学校领导2名,学生管理部教师2名、我校学生会成员2名,市场部宣传人员3名,媒体若干   ①我校领导发言   ②发放矿泉水   ③现场采访   备注:活动当天邀请电视及报纸媒体亲临现场报道(待定)。   所需物料:矿泉水若干箱、条幅1个、其它物品(待定) 第二篇:献爱心捐书活动策划方案 1300字   一、活动背景:当清晨的第一缕阳光洒向地平线,铃声响起,我们大多数的同学   不情愿的起床开始一天的学习生活了,手里拿着我们所要学习的课本,极不情愿的走近教室。然而,在一些地方,有一部分的孩子很想读书,可是他们没有所需要的课本。虽然经济的发展,到了今天,大多数人都有书读,但他们却一直在找寻。他们在期盼,期盼着自己也能像大多数孩子一样,手里拿着自己喜欢的书,脸上带着甜蜜的微笑。   二、活动目的:书,是人类进步的象征;书,是传递知识和思想的载体。读书,   可以提升人的素质内涵,更能给人带来希望。那么,让我们以书为桥梁,向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许,我们的微不足道的举动能给幼小的他们带去一个希望。   三、活动意义:通过本次捐书活动,给那些没有书读的孩子带去春天的希望。   四、活动主题:爱心捐书,传递希望。   五、活动对象:学院全体师生   六、活动地点:1、第一食堂正门 2、第二食堂侧门 3、教师公寓楼旁   七、活动时间:20xx年x月19—20日(中午12点至1点、下午5点至6点半)   八、主办单位:院团委   九、协办单位:院志愿者服务队   十、捐书主要范围:捐书主要范围:小学、故事类、科普类、文艺类、工具书、   积极健康向上、知识性强   十一、捐书种类:1、小学工具书、汉语词典、字典   2、小学各种辅导资料、练习册   3、报刊、杂志、故事书等课外读物   4、名著、小说、散文书籍   5、适合小学生的书籍即可   十一、活动前期宣传:   1、4月x日,宣传部制好宣传此次活动的板报,并摆放   于第一食堂食侧门,秘书部打印出倡议书,并负责分别   粘贴于各系的宣传板和两个食堂的宣传板   十二、活动准备:   1、4月x日组织部召开此次活动相关会议,交待各部门任务,   以及一些细节,要求各部上交本部门成员活动期间两天的   无课表,并做好分组(含组长或值班负责人);   2

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