现代教育技术测试题一.docxVIP

第一章 教育技术概述 练习题 　 一、名词解释 1．教育技术—— 2．教育信息化—— ３．学习资源—— 二、选择题 1．提出“强化”理论的心理学家是(　　)。 　　A．布卢姆　　B．布鲁纳　　C．加涅　　D．斯金纳 2．“经验之塔”可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（　　）。 　　A．做的经验、观察的经验、抽象的经验　　B．抽象的经验、观察的经验、做的经验 　　C．观察的经验、做的经验、抽象的经验　　D．观察的经验、抽象的经验、做的经验 3．（　　）在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了经验之塔 的理论。 　　A．戴尔　　B．普莱西　　C．加涅　　D．斯金纳 ４. 贝罗传播模式将传播过程分解为（ ）四个部分。 　　A．信息源、信息、通道、接受者　　B．学生、教师、媒体、信道 　　C．信息源、媒体、通道、接收者　　D．信息源、信道、效果、接收者 ５．心理学家（　　）提出把学习分解成八个阶段，即动机阶段（期望）、领会阶段（注意）、习得阶段（编码）、保持阶段（记忆）、回忆阶段（提取）、概括阶段（迁移）、操作阶段（反应）、反馈阶段（强化）。 　　A．加涅　　B．奥苏贝尔　　C．伊利　　E.布鲁纳 6．施拉姆传播模式强调了（　　）。 　　A．在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成 　　B．在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成 　　C．只有信息源与接受者的经验有重