审美素质培养丛书：体育美与欣赏.pdf

体育美与欣赏 第一章 什么是体育美 体育美的产生 体育美，是体育领域里丰富多彩的美的总称。也就是说，体育美是体育 活动中形形色色的审美对象的综合概括。正如艺术美是各类艺术作品之美的 总称一样，体育美自身并非某个具体的审美对象。体育的萌芽，教育的萌芽， 均植根于此。随着生活资料的逐渐丰富，余暇时间日益增多，一部分身体活 动具有了游戏的性质，成为娱乐的手段，美亦随之产生。竞技游戏便显示出 较高的审美趋向，表现出强烈的审美意识。古希腊奥林匹克竞技，是人类审 美历史中光辉的一页。当体育成形并具有了自己的知识体系，体育活动中零 散存在的美也逐渐聚合起来，成为不同于其他任何领域的独特的审美对象。 美学界根据美的不同性质，将其分为现实美和艺术美，其中现实美又可 分为自然美和社会美。 体育美是一种现实美。在体育活动中，虽然有一些艺术因素，让一些艺 术形式渗透进来，并且不少运动项目可以像艺术表演一样供人们欣赏，但是 从整体看，体育不是艺术作品，体育活动并非艺术创造过程，而是人类现实 生活中的一种特殊的实践过程。 体育是人类社会需要的产物，是人类按照自己的目的改造身体为社会服 务的一种有意识有目的的自觉活动。 我们不能因为体育的对象是带自然属性的人体，其效果主要是生物性的 （增强体质），就把体育归于自然，而说体育美是自然美。 体育美属于人类现实社会生活中的美。它虽然与自然美和艺术美有一定 联系，但却不能因为人体的自然属性或某些运动项目含有较多的艺术因素而 称其为自然美或艺术美。 在我们的生活中，仔细观察一下，你会发现许多的美。 如高高的跳台上，跳水健儿飞跃而起，腾空翱翔，然后是令人眼花缭乱 的转体，最后似疾箭般地刺入碧波之中，溅起一朵小小的水花。 再如宏伟的体育馆内，武术表演者将古色古香的攻防格斗动作融为动态 的形象，动静疾徐，节奏鲜明，显示了神形兼备的民族风格，令人赞美不已。 再有体操选手在鲜艳的地毯上腾跃，时而凌空飞旋，时而平衡凝定，那 曲线流畅的身材，做出协调而轻柔的动作，可谓美极。 悦耳的乐曲和花样滑冰，以及轻快的节奏，雅丽的服装衬托出梦幻般的 身影，构成有声、色、光、形的运动图案，使人沉浸在美好的遐想之中。 一场精彩的球赛，往往从观众狂热的呐喊声中开始，在欢呼的浪潮里结 束。球员们精湛的技艺与巧妙的配合给观众留下深深的印象，人们在兴奋之 余获得了美的享受。 那些肌肉饱满的举重运动员，虎背熊腰的摔跤家，还有田径场上膀大腰 圆的投掷手，当看到他们以勇猛雄劲的动作，以突破一切阻碍的粗砺状态和 难以想像的负荷，达到常人所不能企及的程度，从而摘取桂冠的时候，你不 能不为他们的强健而惊叹！那是力量之美。 体育能从形态和机能上使人的身体日益健美，使人的体力与智力和谐发 展，促进人的才能志趣和审美能力充分发展。体育活动时能产生机体舒适感， 带来活泼欢畅的良好情绪，有助于美感的产生。 体育涉及到的美学问题很多，比如身体形态的健美模式，各项运动对优 美体型的影响，运动场地器材及服装的设计与大众审美趣味的关系，教学与 训练中的审美教育，运动竞赛的发展与审美理想的冲突，以体育运动为题材 的艺术作品的创作与欣赏等等。体育活动中丰富多彩的美，已成为人们现实 生活中的一种特殊的审美对象。 人类在漫长的社会实践中创造出体育，并使体育这种社会现象的审美价 值与日俱增。体育活动为人们所提供的审美需要，是不能为其他审美对象所 代替的。所以，社会需要我们去寻求体育中的美，充分认识体育的审美价值。 生活中的体育美 体育活动中有着丰富多彩的美，许多运动项目与艺术发生着千丝万缕的 联系，竞技场已成为人们进行审美活动的重要场所，并为艺术创造活动提供 了一块独特而富有魅力的沃土，因此，体育成为美学研究的新领域。 现代社会飞速发展，人类的知识在迅猛增长，而作为审美对象的范围也 随之扩大，审美观念不断变化。人们不但在体育里发现美，还将审美的视野 拓宽到时装表演、花卉展览、烹饪食物、日用商品……直至我们人类的整个 生存环境。 体育美学是美学的一个分支，也是体育学的一个分支。它是探讨人在体 育领域内如何进行审美活动的一门新兴学科。体育美学既是现代体育科学的 组成部分，也是美学应用于社会实际的又一崭新领域。