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蹦蹦跳跳游陈戏教案
时间
第十周
课型
两课时
内容
游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、挑战应战 ;
目的
通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
培养学生身体的正确姿势和节奏感。
发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序
教学内容
场 ?地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
队列:
(慢跑)
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、游戏:
蹦蹦跳跳
规则:
教师发领后或击掌后才能起跳。
跳错了就换人。
?
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场 ?地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏:
(挑战应战)
规则:
应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
追拍时不得用力堆人。
应战者如失败就算对方胜利。
?
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
?
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
呼啦圈4个
标志物4个
教
学
回
顾
?
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