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《脑瘫儿童肢体康复个训》教学设计
一、教学目标：
1、通过走、跳、爬等康复训练，提高下肢关节的控制能力；
2、在游戏中进行康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；
3、养成勇敢顽强，自强不息的良好意志品质。
二、重点与难点：
重点：掌握各种走、爬的技术。
难点：各种动作的有机结合，身体各关节协调发展。
三、教学准备：
使用教具：长绳、体操垫若干、笔记本电脑、音响、毛绒玩具若干
四、教学过程
教学
过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
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一、课前评估
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1.和学生亲切交流，鼓励学生努力完成教学任务。
2.教授学生日常活动的注意事项。
3.设置教学情境：过关我最棒
根据老师的指令进行一
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