走一步_再走一步空1.ppt.ppt

莫顿·亨特 （1927～ 1983），美国作家。 早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》等等.他是文化界声望极高的专业作家。他的《走一步，再走一步》被美国作家芭芭拉·琳达编撰的《假如我们原谅上帝》收录，此故事也被中学课本收录。此外《心灵鸡汤 充满阳光的成长历程》这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品。 《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》。本文是美国作家莫顿·亨特65岁时回忆8岁时所写，入选初一语文，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，激励他一步一步地走下来。亨特信心大增，一步一步地爬下来，终于脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。 字音及词义 训诫：告诫，教导。 迂回：回旋，环绕。 耸（sǒng）立：高高地直立。 峭壁：陡直的山崖。 瘦骨嶙（lín）峋（xún）：文中指人瘦削。 啜（chuò）泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 纳罕（hǎn）：诧异，惊奇。 心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。 头晕目眩（xuàn）：头发晕，眼睛发花。 小心翼翼（yì）：原来形容严肃虔诚的样子。文中形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 遇险 攀上石架 —— 颤抖 冷汗直流 移向边缘 —— 几乎晕倒 伙伴离开 —— 全身麻木 脱险 在爸爸的引导下 第一步 —— 产生信心 第二步 —— 信心大增 …… 成功脱险 —— 成就感 解释下列词语 （一）、变标题——理解内容 1、第一次爬悬崖 2、脱险 3、永远不能忘记 4、战胜恐惧 5、八岁的记忆 6、最初的那一小步 7、没什么了不起 8、战胜自己才能相信自己 9、星光下的悬崖 10、当朋友离我而去 （二）、变语言——体会深意 1、“那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热至今还能感觉得到。”将这句中的“至今”删掉，将“感觉得到”换成“回想起来”，比较一下效果。 “至今”强调了这件事给我留下了极深的印象，所以虽已年过花甲仍然记忆犹新，而且是能够清晰地“感觉得到”那种闷热，“感觉得到”是从生理器官的感觉角度突出了记忆的清晰与真实，如在眼前，而“回想起来”只是一种心理活动，不如前者有表现力。 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 训 诫 xùn jiè 耸 立 迂 回 sǒng lì yū huí 凝 视 níng shì 啜 泣 纳 罕 chuò qì nà hàn * 莫顿·亨特 一、学习目标 1、正确地朗读课文。 2、较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。 3、结合语境理解重点词、句的深刻含义。 4、联系自身生活体验，感悟人生哲理。 二、学习重点 1、复述故事情节。 2、探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。 ①　lín xún（ 　　 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②　chuò qì（　　 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③　nà hàn （　　 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④　sǒng lì（　　 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑤　níng shì（　　 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 根据拼音写出词语并解释 嶙峋 形容人瘦削 啜泣 抽噎，抽抽搭搭地哭 纳罕 惊奇，诧异 耸立 高起，直立 凝视 聚精会神地看 课前预习检查 耸 灌 怂 罐 屡 峭 篓 俏 （耸立） （怂恿） （灌溉） （瓦罐） （屡次） （竹篓） （陡峭） （俏丽） 1、故事发生在哪个国家的哪个城市？时间？ 2、共有几个孩子？有名字的有几个，叫什么？他们一起在这闷热天里做了一件什么事？其过程中发生了什么事？后来又是如何摆脱困境的呢？ 3、 悬崖有多高？岩石架有多高？ 4、最后“我”得到了什么启发？ 记叙性文章的要素： 时间、地点、人物、环境、情节（故事过程） 课前预习检查 品读课文，讨论与思考 1 课文主要记叙了什么事情？ 2 这件事发生在何时何地？发生的原因是什么？ 3 “我”为什么“一时拿不定主意”？后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢？ 4 “我”在爬山途中遇到了哪些困难？当时“我”是