小学数学人教2011课标版一年级两位数加减一位数.docVIP

第3课时：两位数加一位数（不进位）、整十数 内容来源：小学数学人教版一年级下册第六单元P63 目标确定的依据： （一）课程标准相关要求 《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“学段目标”的“第一学段”中提出了“体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能，能准确进行运算，”“能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决；”《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“课程内容”的“第二学段”中提出“结合具体情境，体会整数四则运算的意义”“能口算简单的加减法”“经历与他人交流各自算法的过程”。 （二）教材分析： 1、教学内容 义务教育教科书一年级数学下册第六单元《整十数加一位数、整十数》的内容，本单元的内容主要包括五部分：一是整十数加减整十数；二是两位数加一位数、整十数；三是两位数减一位数、整十数；四是认识小括号；五是解决简单的实际问题。 2、教材简析 整十数加、减整十数是义务教育课程标准小学数学第二册第六单元的第三课时。本单元的计算是本册教学的重点。整十数加一位数、整十数的计算方法与整十数加整十数的方法法基本相同，只是整十数加一位数、整十数。这样安排，有助于学生加深对相同单位的数可以直接相加的认识。为后面学习整十数减一位数、整十数打基础。 （三）学情分析: 1.学生的认知起点： （1）学生已经掌握了整十数加减整十数的口算方法。 （2）学习十加一位数及相应的减法。