苏教版四年级下册综合实践活动教案杯垫（两课时）.docVIP

苏教版四年级下册综合实践活动教案杯垫（两课时） 教学目标： 1、 初步了解杯垫的生活用途、基本材质和常见的形状。 2、 掌握吸管杯垫的制作步骤，巩固剪、折、贝占、扎等 劳技小技能。 3、 引导学生积极思考，利用不同的吸管设计制作各类 新颖的杯垫，培养创新精神。 4、 培养学生认真的工作态度和良好的劳动习惯以及集 体荣誉感。 5、培养学生的环保意识。 教学重点：掌握吸管杯垫的制作步骤与方法，并且能 够熟练的制作。 教学难点：弄清并掌握对吸管进行折、捆扎等加工、 改造的技法。 教学准备：课件、教学录象、吸管杯垫范作若干、吸 管、棉线、剪刀等。 教学时间：两课时 教学过程： 一、情境谈话，和谐导入。 1、同学们，在我们的生活中，吸管通常可以用来干什 么？ 2、 其实，吸管除了可以用来喝饮料外，还可以做别的 呢。看。 3、 老师发现，同学们一个个眼睛都瞪大了！对，吸管 除了可以喝饮料外，还可以制作出这么漂亮的手工艺品呢, 真是神奇呀！今天，老师就给大家带来了一件用吸管做成 的手工艺品，看，就是它！这是一个一一杯垫。 4、 今天，我们也来学着用吸管制作一个杯垫。同学们 有兴趣吗？ 二、化繁为简，分步入手。 1、 看来，同学们的兴致都很高。那么，先请同学们打 开书，翻到36页，读一读，看看制作一个杯垫需要哪些工 具和材料？又需要几个步骤？ 2、 学生阅读课本后，指名交流所需的工具、材料和四 个步骤。 3、 看来几个步骤同学们是清楚了，可动起手来那可就 是另外一回事了。想看看老师是怎么做的吗？这里有一段 录象，请同学们仔细看，认真听，待会请你来说说要注意 些什么？ 4、 同学们看清楚了吗？这第一步要注意些什么？学生 交流。对，这样四根吸管一定要放平整，不能重叠起来， 系的时候一定要系紧。 5、看来这第一步同学们是掌握得不错了，看看你们， 一个个跃跃欲试的样子，想来做一做吗？下面请同桌两人 一起合作，来完成第一步，制作四束这样的吸管。 三、突破难点，通力合作。 1、 同学们动作真迅速，大部分已经完成了这样四束吸 管，没有完成的也请先放一放，待会儿再做，好吗？ 那接下去又该怎么做呢？接着往下看，注意，下面一 步是最为关键的了，可一定要看仔细喽。 制作步骤：对折，结扎。 连结、固定。 捆扎一端。 整平、压平。 2、 谁来说说接下来这几步应该注意些什么？学生交流。 是的，每一束靠上去的时候都要注意把相同颜色的吸管靠 上去，从中心处捏紧系紧，第二束靠到第一束上，第三束 靠到第二束上，第四束靠到第三束上，就要这样按照顺 序。 3、 看来这些应该注意的地方同学们都已经掌握了，那 现在肯定都迫不及待想做下去了吧？赶紧动起手来吧，两 人继续合作，完成这个杯垫。看谁第一个完成的，就请你 把它挂到黑板上一号位置上来，以此类推。 4、 出示制作要求：A、制作完成一个杯垫。 B.大胆想象、创新，可以自己设计杯垫的形状 温馨小提示： 1、 注意各小组的桌面与地面的卫生。 2、 使用各种工具的时候，应该注意安全知识。 3、 抓紧有限的时间，争取20分钟完成 奖项设置： 1、 最佳创意奖：有一定的想象力，创意别具一格。 2、 最佳制作奖：制作精美，外形美观 3、 最佳团队奖：小组分工明确，合作融洽。 5、 学生动手制作、教师巡视指导 四、自主评价，催化改进。 1、 同学们真不赖，一会儿工夫就有这么多杯垫完成了, 没完成的也请先停一停。下面我们来举办一个杯垫展销会, 请每一大组推选一个人来做我们这个展销会的评委。请你 们四位评委从这些已经完成的杯垫中选出一个你们四人一 致认为最好的，然后讨论一下，派一位代表给我们说说它 好在哪儿。 2、 说得真不错，同学们都成了专家啦！那其余的呢？ 它们还都有一点需要改进的地方，也请你来说说它又有哪 些地方需要改进的？ 指名学生交流。 同学们，你们觉得在制作的时候有没有遇到什么困难 呢？ 吸管没有对折好，有长有短，不对称。 吸管越绑越多的时候老是有吸管掉下来。 3、 是的，看来要做出一个漂亮、实用的杯垫，我们可 一定要注意这些呀。相信大家通过改进后一定能使它变得 更加精致可爱。 4、 在我们的生活中，有许多不同种类的杯垫，了解杯 垫的作用。 a各种不同材质的杯垫有：橡胶的、木质的、塑料的、 玻璃的、陶瓷的、竹条的、皮质的、布艺的、毛线、几样 环保杯垫。…… b隔热一一保护桌面 装饰一一美化生活 c常见的形状有：圆形的、正方形的。 特殊的形状有：花朵、星形、心形、笑脸等。 5、 生活中常见的吸管，瞧通过我们的巧手，竟然能够 制作成如此漂亮的杯垫，请同学们课后再思考一下，生活 中还有哪些废旧材料能制作成环保杯垫，并动手实践一下。 五、拓展延伸，积极创新。 1、 其实，吸管除了可以制作杯垫外，就如我们所看到 的，它还可以做许多别的工艺品呢。看