2019年学校教科研工作计划.doc

2011年学校教科研工作计划 学年我校的教科研工作将认真贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，积极推进教育改革发展，把减轻学生的过重业负担与提高教育教学质量紧密结合起。 围绕中心学校“质量立校化理校科研兴校特色强校”的办学思路认真开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，现制定工作计划如下：一指导思想高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以提高学校的教学质量为中心，认真开展教学教科研工作。 要以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教育教学质量为目标，狠抓突破口，注重过程管理。 要进一步增强我校教科研工作水平的责任感和紧迫感，迅速转变思想，更新理念，在创新性实效性针对性上下功夫，确实提高教育教学质量。 二工作目标和思路工作目标：提高堂教学效益，促进教师专业化发展。 工作思路：围绕“三抓一注重”开展，”三抓”即抓分校常规教研活动抓年级组教研活动抓题研究工作；“一注重”即注重青年教师的培养。 三具体工作措施和要求一加强和完善分校常规教研活动各分校要立足于本校学生教师的实际情况，于开学初制定出分校教研活动学期计划，目标要明确活动要有安排表责任教师要明确，做到每学期开展教研活动不少于次，活动资料及时归档。 教研活动要有针对性，要在认真分析本校教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确效果良好，授教师和听教师均有收获。 要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。 二稳步推进年级组教研活动向高水平方向发展各年级组本学年继续执行每月不少于一次的年级组教研活动，年级组教研活动的内容包括：集体备听评题研究。 集体备：集体备活动主要以备单元为主，各年级组在开学后就应着手分配任务，把备任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标教学进度的安排每一个知识点的教学目标教学重难点教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。 各年级组在集体备活动中要严格遵守中心学校集体备程序，每次集体备活动必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备结束时交年级组长。 在本学年中将由高年级数学组对电子备方法进行尝试，成功后将在其它年级组进行推广。 听评活动：听评活动由年级组长进行安排，要注重针对性和实效性，要为教科研活动服务，可采取多种形式开展，如上同一类型的或同上一节同伴互助主题教研等，研讨要突出教学的某些环节，如教学重难点突破教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例，上结束后全体教师进行评活动，就某个教学问题展开研讨，年级组长要收集好授教师的教案教学反思听教师评表，并装订成册。 题研究：为改变我校无题研究项目，题研究难的现状，本学年我校将成立中心学校题研究领导小组，主要由教研组长和年级组长担任研究小组成员，上学期召开题研究会议并确立研究题，邀请区教科所的专家给予指导，积极向区教科所申报区级研究题，如果题申报成功，它将为我校今后一段时期内的教研活动指明方向，使我校的教研活动更具有针对性主题性和创新性。 三促进教科研活动向网络信息化方向发展建立教科研之窗。 在本学年中，我校的教科研活动要把中心学校博客的教科研之窗作为展示交流的平台，由各个年级组教研组提供材料，要求每个年级组在开学后将计划活动安排等发邮到教科室，整理后上传，反思论等按计划时限上交，此项活动将做为对各个年级组的一项考核评价内容。 进一步探索网络视频教研。 在上学期与大渔中心学校开展网络视频教研活动的基础上，本学年我校各分校之间也要积极开展此项教研活动，要充分发挥网络视频教研活动的方便快捷参与范围广的优势，促进我校教研水平的提高和教师教研观念的改变。 四加强对教师的专业培训。 邀请手拉手学校小学小学等城区学校与我校开展教研活动，通过走出去请进的方式加强校际间的交流。 积极选派教师参加区级以上专业培训。 如“国培计划”项目中置换培训远程培训等，通过这些专业培训有效的提高我校教师的教学能力和水平。 鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。 如教坛新秀评选骨干教师或学科带头人评选教育教学技能竞赛等。 积极开展中青年教师结对帮扶活动。 每一名骨干教师或