二年级数学说课(兴安刘肖).pptVIP

北师大版二年级数学说课标说教材 第一部分 说课程标准 总目标 通过义务教育阶段的数学学习，学生能： 1. 获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 2. 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 3. 了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 第一部分 说课程标准 学段目标 义务教育阶段的数学课程突出体现基础性、普及性和发展性。数学教 育面向全体学生，实现：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数 学上得到不同的发展。二年级属于第一学段。通过义务教育阶段的学 习，学生将在四大维度得到相应的提升。 1）知识技能：学生要掌握包括数学事实、数学活动经验等在内的重要数学知识，以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。在四年级下册中，则要求学生掌握必要的运算技能、图形的基本认识以及数据处理等技能。 2）数学思考：初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。在本册教材中，通过一系列的数学活动，让学生感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。 3）问题解决：体会数学与自然及人类社会的密切联系，了