中小学乐高教育教学设计模板--语文.docVIP

设计概览 教学主题 列夫托尔斯泰 涉及学科（领域） 初中语文 授课年级 八年级 学情调查（学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能） 课程概述（概括地描述使用乐高教具开展课堂教学活动的架构，约500字） 可从以下方面进行描述： 课程标准（参照2011年版国家课程标准） 本文是人教版语文八年级下册第一单元第四篇课文。本单元所选的名家之作，体裁有回忆录和传记，让学生感悟到人生奋斗的意义，感受的人间的关爱与温情。学习本文，是要让学生们受到人文主义的熏陶。 教学目标（包含能力标准，参考21世纪核心技能） 1、掌握本文创作的特点，把握作者描绘的列夫?托尔斯泰眼睛的特点； 2、分析本文的重点语句，体会文中所蕴含的思想感情。 3、富有感情的朗读理解课文的内容，把握作者的创作情感。 教学重难点 学习细腻而夸张的人物外貌描写的方法。认识托尔斯泰的思想变化和人生追求 教学或学习过程 说明：在描述教学或学习过程中，请将您会用到的工具（乐高教具型号、乐高学习软件、演示文稿等信息技术工具）与资源（供教师或学生使用的印刷资料、视频、网络资源等），注明相应的文件名，并设置链接，以便浏览者方便查看相应文件。 课前准备 Powerpoint课件 Connect联系（联系学科内容和现实世界引入活动任务） 活动时长 教师活动 学生活动 工具与资源 10分钟 情境引入 同学们，以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六十年的文学大师