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《历史与社会》部分 主题 考试内容 考试 要求 生 活 的 时 空 ▲共有的家园，共同的岁月 1.知道七大洲、四大洋的名称及其分布情况 2.描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布情况，列举自然条件对人类生活有重要影响的实例 3.描述世界人口、人种、语言、宗教的分布情况，列举人文要素对区域文化特色有重要影响的实例 a b b ▲生活在不同的区域里 4.描述中国的疆域和行政区划，了解中华民族的生存空间 5.概述中国地形、气候和主要河流（长江、黄河）的特征 6.描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点 7.比较世界典型区域的自然、人文环境特点 a b b b ▲相关信息的获取、表达和理解 8.能够从不同类型的地图和图表中获取所需要的信息 9.运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点 10.熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法，恰当运用它们表述、说明历史事件 11.知道获取历史信息的常用方法、途径，运用不同的资料有理有据地评价历史事件和历史人物 12.根据调查的实际需要，选用适当的社会调查方法 C C C C C 社 会 变 迁 与 文 明 演 进 ▲人类文明的发端与农业区域文明 13.概述古代希腊罗马的政治体制，列举古代希腊罗马重要的文明成就，知道它们对后世的影响 14.知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用 b a ▲中华文明的传承与中国古代历史进程 15.列出夏朝到清代王朝更替的时序，展现中华文明绵延不断的基本脉络 16.列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施，评价他们对历史进程产生的重要影响 17.概述元、明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要史实 18.列举秦汉以来中国科技、文化成就,知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列。 19.列举丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡、马可·波罗来华、郑和下西洋、“东学西渐”、“西学东渐”等实例，知道中华文明和世界文明是相互影响的 a C b a a ▲西方的兴起与近代世界的变迁 20.概述新航路的开辟，评析其原因和意义 21.列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就 22.描述英国、法国、美国建立资产阶级国家的重大事件及其代表人物，说明它们对各自国家历史进程的影响。 23.举例说明工业革命的重大发明给社会生产、生活带来的巨大变化，理解社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因 24.概述美国内战、日本明治维新的内容及其影响 25.列举近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响 26.知道洋务运动、戊戌变法的概况及影响 b a b b b a a 发 展 的 选 择 ▲20世纪的革命与战争年代 27.简述辛亥革命的重要事件和人物，理解辛亥革命的历史意义 28.简述新文化运动和五四运动的过程，说明五四运动的意义 29.描述中国共产党诞生的意义；列举史实，说明中国共产党人怎样开辟了中国革命的新道路 30.叙述北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争的历程，理解新民主义革命的胜利使中国实现了民族独立和人民解放 31.知道影响第二次世界大战的重要人物和事件，理解大战的起因、性质和后果 b b b b b ▲当代世界的变化与中国特色社会主义道路的选择 32.列举建立中华人民共和国和确立社会主义基本制度的重要史实，评析中国社会主义建设初期的伟大成就和艰辛探索 33.知道十一届三中全会内容、意义，概述建设中国特色社会主义的历程 a b ▲和谐世界的追求与可持续发展的选择 34.描述我国自然资源的分布特点和开发利用情况 35.描述我国主要的环境问题以及解决的途径 36.综述人口、资源与环境的关系，理解只有三者协调发展才能实现经济社会的可持续发展 37.列举实例，分析我国区域经济发展的条件和特点 a b b b ▲新机遇、新挑战、新选择 38.了解当今世界经济全球化和世界多极化的发展趋势，知道和平与发展是当今世界的时代主题 a 《思想品德》部分 主题 考试内容 考试 要求 心 理 健 康 和 道 德 教 育 ▲珍爱和尊重生命 1.懂得生命的独特性，理解每个人的生命都是有价值的 2.学会珍爱和尊重生命，实现生命价值 b c ▲认识自我与学会交往 3.知道正确认识自我的方法和途径 4.正确认识挫折和逆境，掌握有效的应对方法 5.正确看待网络交往，学会理性地利用网络参与社会公共生活 a b c ▲塑造良好道德 6.知道我国社会主义核心价值观的基本内容 7.懂得理解与宽容，学会换位思考，与人为善 8.正确认识竞争的的作用，理解合作的重要性 9.懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人 a b b c 法 律 教 育 法律是一种特殊的行为规范 10.理解法律的特征和作用，懂得我国公民在法律面前一