6S管理知识培训.ppt

* 如何实施“6S” 案例——清扫 项目 检查状况 得分 办公桌 作业台 文件、工具、零件很脏乱 0 桌面、作业台面满布灰尘 1 桌面、作业台面虽干净，但破损未修理 2 桌面、台面很干净整齐 3 除桌面外，椅子及四周均干净亮丽 4 窗、墙板 天花板 破烂不堪 0 破烂但仅应急简单处理 1 乱贴挂不必要的东西 2 还算干净 3 干净亮丽，很是舒爽 4 * 如何实施“6S” 案例——清扫 项目 检查状况 得分 设备 工具 仪器 有生锈 0 虽无生锈，但有油垢 1 有轻微灰尘 2 保持干净 3 使用中有防止不干净措施，并随时清理 4 * 如何实施“6S” 案例——清洁 项目 检查状况 得分 通道和 作业区 没有划分 0 有划分，但不流畅 1 划线感觉还可 2 划线清楚，地面有清扫 3 通道及作业区感觉很舒畅 4 地面 有油或水 0 油渍或水渍显得不干净 1 不是很平 2 经常清理，没有赃物 3 地面干净亮丽，感觉舒服 4 * 如何实施“6S” 案例——清洁 项目 检查状况 得分 办公桌 作业台 椅子 架子 会议室 很脏乱 0 偶尔清理 1 虽有清理，但还是显得脏乱 2 自己感觉很好 3 任何人都会觉得很舒服 4 洗手台 厕所等 容器或设备脏乱 0 破损未修补 1 有清理，但还有异味 2 经常清理，没有异味 3 干净亮丽，还加以装饰，感觉舒服 4 * 如何实施“6S” 案例——清洁 项目 检查状况 得分 维修仓库 阴暗潮湿 0 虽阴湿，但加有通风 1 照明不足 2 照明适度，通风好，感觉清爽 3 干干净净，整整齐齐，感觉舒服 4 0 1 2 3 4 * 如何实施“6S” 案例——素养 项目 检查状况 得分 日常6S活动 没有活动 0 虽有清扫清洁工作，但非6S计划性工作 1 开会有时对6S宣传 2 平常做能够做得到的 3 活动热烈，大家均有感受 4 服装 穿着脏，破损未修补 0 不整洁 1 钮扣或鞋带未弄好 2 工作服依规定穿着 3 穿着依规定，并感觉有活力 4 * 如何实施“6S” 案例——素养 项目 检查状况 得分 仪容 不修边幅又脏 0 头发、胡须过长 1 上两项，其中一项有缺点 2 均依规定整理 3 感觉精神有活力 4 行为 规范 举止粗暴，口出脏言 0 衣衫不整，不守卫生 1 自己的时可做好，但缺乏公德心 2 公司规则均能遵守 3 主动精神，团队精神 4 * 如何实施“6S” 案例——素养 项目 检查状况 得分 时间 观念 大部分人缺乏时间观念 0 稍有时间观念，开会迟到的很多 1 不愿时间约束，但会尽力去做 2 约定时间会全力去完成 3 约定的时间会提早去做好 4 * “6S” 种下思想，收获行动； 种下行动，收获习惯； 种下习惯，收获品德； 种下品德，收获命运。 胡适 * 6S培训结束 谢谢大家！ * 如何实施“6S” 实施要领： 自己的工作场所(范围)全面检查,包括看得到和看不到的； 制定「要」和「不要」的判别基准； 将不要物品清除出工作场所； 对需要的物品调查使用频度,决定日常用量及放置位置； 制订废弃物处理方法； 每日自我检查。 * 如何实施“6S” 效益和目的： 改善和增大作业场所面积； 现场无杂物，场地宽敞，行动方便提高工效； 减少库存，节约资金； 消除混乱，避免差错； 减少磕碰机会，保证安全； 改变作风，提高质量； 改善环境，提高工作情绪。 * 如何实施“6S” 2、整顿 内容： 对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐。 明确数量，并进行有效地标识。 要点： 需要的东西一定要定区、定点、定置摆放； 定量装载的东西一定要过目、知数，物品摆放目视化，同时不同的物品摆放区域采用不同颜色的标记或作出适当的标识； 物品的摆放地点要科学合理，偶尔使用的物品应集中放在车间固定地点，经常使用的物品要放在作业区。 * 如何实施“6S” 实施： 把不要用的清理掉，留下的有限物品再加以定点、定位放置，除了腾出空间以外，各物料挂牌做好标识，减少查找物料时间，亦可避免误用，且对过多的物料也可及时处理。 尽可能腾出空间，摆放整齐。 规划放置场所及位置，放置方式，高度。 挂牌标示，任何人都一目了然。 * 如何实施“6S” 实施要领： 前一步骤整理的工作要落实； 流程布置,确定放置场所； 规定放置方法、明确数量； 划线定位； 场所、物品标识。 * 如何实施“6S” 效益和目的： 取拿物品，迅速准确，提高效率； 现场整齐、紧凑、协调，一目了然，便于目视管理； 生产现场井然有序，确保安全，提高质量。 * 如何实施“6S” 3、清扫 内容