×××初中19年教育教学工作总结.doc

×××初中2005年教育教学工作总结 风雨送春归，飞雪迎春到。 历史的年轮又添了一周，我们迎了年。 过去的一年，在乡中心校的正确领导下，我校紧紧围绕“办人民满意的教育”这一目标，牢固树立“以教育教学质量论英雄”的教育理念，坚定不移地实施“科学管理科研兴校”战略，努力探索新形势下的教学方式和学习方式，加大堂教学改革的力度，努力提高堂教学效率，求真务实，开拓创新，与时俱进，加快发展，全面推进素质教育，学校教育教学工作呈现出蓬勃发展的良好局面。 现简要总结如下：一加强教育教学管理，促学校管理日趋规范一改革传统的教学方式,科学设计教学类型。 虽然新改已经进行了多年,但许多教师的教学方式还没有发生本质的变化，教学类型单一，就象做家常菜“大锅熬”一样，不管是什么菜蔬，一律投入锅中一熬了事。 无论鲜鱼活虾还是红萝卜白藕，都丢进一个教学模式里去“熬”，严重破坏了教学本应具有的针对性灵活性和创造性。 为解决这个矛盾，我们在学习借鉴各种先进的教育理念的基础上，根据教学目的的需要，从教学功用的角度，将堂教学分为“新授”“复习”和“习题”三种教学类型，每种类型都建立一套符合自己特点的型系统，方法系统和策略系统。 对各种教学活动区别对待，分头研究和实践，已经取得了明显的教学效益。 工作中，我们先试点，后推广，组织教师认真学习三种型的有关理论，掌握每种型的实施策略，使教师乐于接受，勤于实践。 组成考核小组，通过听考评教师教学资料等形式(本权属之音所有，更多请登陆网络查看)，评定教师每种教学类型的情况，将成绩纳入绩效考核范围。 这种教学类型和相应管理机制的建立，调动了教师的教学积极性，激活了学生学习的活力,提高了堂教学效率,为我乡教育教学质量的进一步提高奠定了坚实的基础。 二严抓细管，大做管理。 一是实行校级班子包级部班主任包班级任教师包学生的三级承包责任制，明确分工，落实责任到人。 教学和活动的安全用电饮食卫生校产管理安全保卫等事事签定责任书。 二是强化制度管理。 进一步健全完善建立健全了校园安全卫生保持昼夜值班责任追究等制度，各项工作分工明确，责任到人。 唱响“三个式”，对责任人承担的工作出现失误的，明确规定要承担的责任。 发现问题立即抓住不落实或落实不到位的事，追究不落实的人。 明确要求学生“一进学校就上教室，一进教室就上座位，一上座位就看书”，“学过的知识就要会，做过的题目就要对，该识记的东西就要背”的要求已根植学生心中。 三是加大情感投入，坚定实施“三靠”策略。 学校建立学生一日常规考核制度，值日教师每天对学生的两操路队卫生纪律出勤午休晚休上等情况进行考核打分，日日张榜布。 我校还虚心听取学生意见，每学期开展一次评师评教问卷调查，以改进教育教学中的不足。 四是关注学生生理和心理健康。 针对现在学生生理心理发展速度快，生理发展超前于心理发展的实际，学校加大了女生工作的力度，成立了女生工作委员会，并精选熟稔女生工作责任心强的女教师负责该项工作，做女生的“知心大姐”，为女生解决生活中的疑难问题。 ×××××××××等老师做了许多有益的工作。 学校还为每一个班级制作了“悄悄话信箱”，定期不定期地收集那些影响学生身心发展的不愿开的需要着力解决的疑难和困惑，集中解决，维护学生的脸面和脆弱的自尊。 这些措施，得到了学生普遍理解认可和赞扬，受到了很好的效果。 三采取“严勤励导”的措施，加强学生管理根据学校的总体要求，×××班主任用“严勤励导”的措施，加强了本届毕业班的学生管理。 严，就是严格规范学生日常行为，防止了少数学生吃烟喝酒打架现象的发生。 勤，就是鼓励学生勤奋学习。 四位班主任每天早晨中午晚上靠上学生，与学生同睡同起，为学生创设了良好的学习秩序。 励，就是激励学生扬起理想的风帆，积极投入学习。 各个班级在墙壁上设立学生学习明星榜，每次月考给学生写老师寄语班主任寄语校长寄语，对学生产生了极大的激励作用。 导，就是教给学生学习的方法，指导学生学习。 他们利用周会定期让学生写计划与反思，推广典型，带动全体。 指导学生向“仔细审题，认真答题，工整答卷，严格检查”要——个分数段。 上述综合措施的采取，有效地促进了毕业班教育教学质量的提高。 二加强教师队伍建设，教师从业素质明显提高一是抓住师德教育这个重点，提高教师思想素质。 学期伊始，学校制定了定期学习制度，组织教职工认真学习并严格遵守“两规范一纲要”，遵守乡教委下发的《教职工明礼貌守则》与《教师日常行为规范