轮椅上的霍金我想对您说.PPTVIP

你能读准这些词语吗？请选择出正确的读音。 悲悯（ mǐng mǐn) 撰（zuàn zhuàn）写 顶礼膜（mú mó)拜 震颤（zhàn chàn) 打扰（jiǎo rǎo ) 枯萎（wéi wěi) 霍（hè huò)金 科学巨匠（jiǎng jiàng) 读课文，思考以下问题。 你心目中的霍金是个怎样的人？从文中哪些地方能够看出来？ 你能从课文中找出一句概括介绍霍金的语句吗？ 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。 读以下内容，认真体会，谈谈你有什么样的感受？ 命运对霍金十分残酷。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在，这已经成了他的标志性形象。他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读活页文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。 填空练习 　句式一：命运让霍金双腿瘫痪，他不能________，不能_________…… 　　句式二：命运让霍金失去说话的功能，他不能__________，不能________ …… 从以下语句中你读懂了什么？ 请保持安静，主人正在睡觉。 我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心…… 课后作业 以“轮椅上的霍金，我想对您说”为题写一段话 ； 课外阅读（选其一）： 《假如给我三天光明》（海伦·凯勒） 《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基） * 10.轮椅上的霍金 盱眙县实验小学 张春宝 悲悯（ mǐng mǐn) 撰（zuàn zhuàn）写 顶礼膜（mú mó)拜 震颤（zhàn chàn) 打扰（jiǎo rǎo ) 枯萎（wéi wěi) 霍（hè huò)金 科学巨匠（jiǎng jiàng) 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。 虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。 他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。 “霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？” 悲悯 “霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？” 依然充满恬静的微笑 乐观 感恩 请记住霍金几条名言： 当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。 上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。 身体和精神是不能同时残障的 . 无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。 霍金, 是一个宇宙之王， 是一个科学巨人， 是一个物理天才， 是一个生活的强者, 是一个非凡的科学家。 一、霍金取得的辉煌成就。 二、霍金悲惨的命运。 三、霍金不断探索的精神和顽强的生命力。 四、霍金的精神和人格力量深深感动了大众。 一、通过叙述霍金的辉煌成就来体现霍金的非凡。 二、通过叙述霍金的悲惨命运来突出霍金的顽强。 三、通过描写霍金的不断探索来反映霍金的执著。 *