网络交友篇.PPTVIP

媒體教育與媒體輔導的實踐 新媒體時代 生活必需要被數碼化 否則，會與時代脫節、落伍、被會淘汰 然而，一旦我們缺少了在新媒體時代所需的內功心法時… 全城「中伏」-假直播 國際太空站的 facebook直播影片引全球逾600萬人次觀看 影片並非真正直播，而是重用舊片加以剪輯，以吸引多人點擊從而賺錢。 資訊混亂 誤將假貨作真貨轉售 警誡下被告直認半年前開始在網店購入涉案手機殼，再放到網上轉 她不知是翻版貨，以為是廠貨；海關同日到其家，搜到另外十三個同類手機殼。 誤墮法網 女生自殺 血寫遺書貼Facebook 自殺女子可能曾遭網路欺凌而想不開 帖文 :「你永遠記得，你怎麼敲敲打打幾個字害死一條人命」 欺凌危機 媒體時代的內功心法：新媒體素養教育 處理網絡媒體的電子資訊過程中所需的知識、批判性思考能力、正向價值觀 新媒體素養的作用 理性分析 評價傳媒及資訊內容 有效、安全、合乎道德地使用及傳播 尋索及識別所需的媒體資訊 生活應用 媒體創作 運用資訊促進改革 新媒體素養教育框架 新媒體素養教育 素養教育元素： ?? 知識 批判思考 價值建立 應用處理資訊不同步驟： ? 接收新媒體訊息 分析新媒體訊息 回應新媒體訊息 創造/轉發新媒體內容 ? 具備以下正向價值觀 : 明辨真偽 自我探索 謹言慎行 同理關愛 尊重私隱 自我保護 明法達義 第一階段 基礎課節 新媒體課程內容 題目 內容 新媒體解碼 透過真實個案讓學生認識媒體的影響力，學生接觸各種資訊時學會分辨訊息的目的、真偽及含意。 新媒體真相 透過真實個案分享，讓學生明白網絡世界與現實世界一樣，需要有道德價值、同理心、欣賞及接納，懂得抱著互相尊重的態度。 新媒體課程內容 題目 內容 網絡形象篇 認知建立正面及健康的網絡形象 網絡自保篇 認識網上的潛藏危機及陷阱，從而提高警覺。 明白小心保護個人資料的重要性。 網絡法義篇 做個知法守法的上網者、避免參與公審行為 網絡言行篇 明白網上言行，對個人、他人及社會的影響力，以同理心及負責任地發表言論。 網絡交友篇 讓青年了解網絡時興社交平台的優點及危機。 學會自我保護，以免於網上誤交損友。 第二階段：核心課節 「探究為本」教育手法 以真實例子討論 以檢視步驟反思 以理性態度判斷 教案例子 - 「網絡法義」 狗仔馬路狂奔追車 車主疑棄狗 你會參與公審? 檢視步驟 1. 問一問 為何這件公審出現? 2. 查一查 事件資料是否真實及整全? 3. 估一估 公審帶來甚麼對當事人後果 ? 4. 做一做 你會否參與? 或怎樣回應事件? 結語：網絡、媒體既是平台，讓青年人一展所長；我們的角色是創造機會、培育人才、連結資源。網絡、媒體亦是危機處處，讓人迷失，易墮陷阱；我們的角色是引導、輔導和培育品德。