浙教版初中数学八年级上册《证明》课件(5).pptVIP

1.3 证明 a b a b 观察图片，你看到了什么现象？ 观察图片，蓝色的粗线是直的吗？ 命题“对于自然数n,代数式n2-3n+7的值都是质数”是真命题吗？ 当n=6时， n2-3n+7=25 姜建美同学是这样验证的： 不正确 如图，直线AB与CD被l所截，∠1=∠2 则∠1=∠3 ∵∠1=∠2 （ ） ∴AB//CD （ ） ∴∠1=∠3 （ ） ----条件 ----结论 已知： 求证： ----图形 理由如下： 证明： 已知 两直线平行,同位角相等 （请说明理由） 几何证明题的构成？ 内错角相等，两直线平行 推理 过程 ---- 　 要判定一个命题是真命题，往往需要从命题的条件出发，根据已知的定义、基本事实、定理，一步一步推得结论成立，这样的推理过程叫做证明. 根据条件 依据已学 步步递推 证实判断 ∠1=∠2 内错角相等，两直线平行 ∠1=∠3 AB//CD 1 2 3 O （步步有据） 已知：如图DE //BC, ∠ 1=∠E. 求证：BE平分∠ABC. 基本 思路: 求证：AB//CD. 1.已知：如图DE //BC,BE平分∠ABC. ∠ 1=∠E , 2.已知：如图, BE平分∠ABC，∠ 1=∠E. 求证： DE //BC 已知：如图，AB //CD,EP,FP分别平∠BEF, ∠DFE.求证:∠ PEF+∠PFE=90° 已知：如图，∠ PEF+∠PFE=90°,EP,FP分别平∠BEF, ∠DFE.求证: AB //CD “一个角的两边分别平行于另一个角的两边,则这两个角相等”是真命题吗? “一个角的两边分别平行于另一个角的两边, 则这两个角相等”是真命题 且方向相同, 吗? 证明命题： . ⑴画： 图形 ⑵写：“已知”----条件，“求证”----结论. ⑶证：“证明”----推理过程 证明 思路: 由 “因” 导 “果” 执 “果” 索 “因” ⑴画：图形 ⑵写：“已知”----条件 “求证”----结论 ⑶证：“证明”----推理过程 （步步有据） 证 明 格式 如图，BC⊥ AC于点C,CD⊥AB于点D, ∠EBC=∠A, 求证:BE∥CD E B A C D 练习：P18第3题 * *