2018_2019学年高中语文第四专题心连广宇逍遥游（节选）试题苏教版.docVIP

PAGE PAGE 4 心连广宇 送怀千载 逍遥游(节选) 一、基础夯实 1.下列各句中加点字的解释不正确的一项是(　　) A.我決起而飞　　　　　　　　決:疾速的样子 B.《齐谐》者,志怪者也 志:记载 C.御六气之辩,以游无穷者 御:抵御,抗拒 D.众人匹之,不亦悲乎 匹:比 解析:C　御:驾御,把握。 2.下列各组句子中加点字的意思相同的一组是(　　) 解析:D　……的样子;A项,还是/代词,他;B项,动词,到、往/代词,此、这;C项,连词,表转折/连词,表修饰。 3.下列加点词的用法与其他三项不同的一项是(　　) A.抟扶摇而上者九万里 B.其视下也,亦若是则已矣 C.定乎内外之分,辩乎荣辱之境 D.海运则将徙于南冥 解析:A　名词作动词,向上飞。其他都是名词。 4.下列各句中句式不同于其他三项的一项是(　　) A.而莫之夭阏者　　　　　B.之二虫又何知 C.以游无穷者 D.而彼且奚适也 解析:C　A、B、D都是宾语前置句,C项为省略句。 5.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(　　) A.鲲鹏的形象以其大而逍遥,蜩与学鸠因其小而不逍遥。 B.《齐谐》中有鹏而无鲲,与第一段相比,相连而不显重复,显示庄子为文的变化多端。 C.第三段中议论紧扣前两段的叙述,读来言而有据,让人不得不叹服庄子的论辩能力。 D.适莽苍者、适百里者、适千里者,因其目标不同而准备有异,庄子并没有厚此薄彼的意思。 解析:A　庄子借鲲鹏、蜩、学鸠设喻,不是说鲲鹏就是逍遥的,蜩与学鸠就不逍遥;更不是说鲲鹏因大逍遥,蜩与学鸠因小就不逍遥。 6.下列说法错误的一项是(　　) A.“摄尉”之“摄”,指暂代官职。古汉语中,表示暂代或代理官职的词有“行”“署”“权”“假”等。 B.“丁忧”,指遭逢父母的丧事,为父母守丧,也称“丁艰”“服阕”。依照古礼,父母死,子女得在家守丧三年。母丧称“丁内艰”,父丧称“丁外艰”。 C.“檄”与“牒”“移”都是古代官府往来文书的文种名称。其中“檄文”多用于声讨和征伐;“牒书”与“移文”都是用于不相统属的各官府之间的行文。 D.“宸翰”,指帝王的墨迹(文章或手书)。《林黛玉进贾府》中,“荣禧堂”三字之后的又一行小字“万几宸翰之宝”中的“宸翰”也是 此意。 解析:B　服阕,服丧期满。 7.名句默写 (1)举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:“　　　　　　　 　　　　　　　。”? (2)庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:“　　　　　 ,　　　　　　　, 　　　　　　　,　　　　　　　。”? (3)作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥,并列举了三类人的句子是:“　　　　　　　 ,　　　　　　　　 , 　　　　　　　　”。? 答案:(1)风之积也不厚　则其负大翼也无力　(2)故夫知效一官　行比一乡　德合一君　而征一国者　(3)至人无己　神人无功　圣人 无名 8.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 译文:? ? (2)背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。 译文:? ? 答案:(1)天色深蓝,是它的真正颜色呢,还是因为天高远而看不到尽头呢?　(2)背负青天而没有什么力量能够阻碍它了,然后才图谋飞向南方。 二、拓展阅读 (2018·襄阳、荆州、荆门、宜昌四地七校会考)阅读下面的文言文,完成9～12题。 欧阳玄字原功。母李氏,亲授《孝经》《论语》,小学诸书,八岁能成诵,始从乡先生张贯之学,日记数千言,即知属文。十岁,有黄冠师注目视玄,谓贯之曰:“是儿神气凝远,目光射人,异日当以文章冠世,廊庙之器也。”言讫而去,亟追与语,已失所之。部使者行县,玄以诸生见,命赋梅花诗,立成十首,晚归,增至百首,见者骇异之。年十四,益从宋故老习为词章,下笔辄成章,每试庠序,辄占高等。弱冠,下帷数年,人莫见其面。经史百家,靡不研究。 延祐元年,诏设科取士,玄以《尚书》与贡。明年,赐进士出身,授岳州路平江州同知。调太平路芜湖县尹。县多疑狱,久不决,玄察其情,皆为平翻。豪右不法,虐其驱奴,玄断之从良。贡赋征发及时,民乐趋事,教化大行,飞蝗独不入境。改武冈县尹。县控制溪洞,蛮獠杂居,抚字稍乖,辄弄兵犯顺。玄至逾月,赤水、太清两洞聚众相攻杀,官曹相顾失色,计无从出。玄即日单骑从二人,径抵其地谕之。至则死伤满道,战斗未已。獠人