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- 2019-01-17 发布于湖北
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* * 一.期末考试成绩分析 ①.全班的成绩总评 ②.前十五名、单科第一、单科前五的同学名单 ③. 两次成绩比对,进步明显的同学名单 姓名 总分 名次 525 1 501 2 490 3 488 4 476 5 474 6 473 7 464 8 457 9 456 10 与12月模块学情反馈比较有明显进步的同学 姓名 进步名次 姓名 进步名次 24 10 21 9 20 8 17 8 17 8 13 4 12 4 11 优秀学生主要特点:学习动机和兴趣强烈,独立积极,不甘落后,情绪稳定,自信心强,敢露锋芒,意志坚韧,有一定的独立见解和完成任务的习惯,创造能力也比较突出. 学习落者后主要特点:大多学习自觉性不高,意志薄弱 ,缺乏持续性,易分心和受干扰,懒于思考,依赖性强 二、成绩分映出的问题 典型不良学习习惯 1、概念的重要性被忽视,而一些难题,怪题倍受青睐。(是否把每张试卷的前80%都弄会了) 2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上,冷落了其它科目。(是否偏科) 3、平时依赖计算器,一考试就犯计算上的错误,搞的自己手忙脚乱。(是否总会出现马虎的现象) 4、听老师讲例题觉得会了,自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了,不再动手去做。(是否反复做题) 5、匆忙应付老师作业,却不认真对待做题时发现的问题。(是以作业写没写完为
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