2018年七年级生物上册2.1.4《细胞的生活》课件2（新版）新人教版.pptVIP

1.细胞中的物质 无机物 有机物 2.细胞膜控制物质的进出 3.细胞中的能量转换器 叶绿体 线粒体 4.细胞核控制着生物的发育和遗传 细胞核中有DNA DNA上有指导生物发育的全部信息 化学能 细胞所需的能量 供细胞利用 动物 氧 二氧化碳 水 通过呼吸作用释放化学能 线粒体 叶绿体 叶绿体（加油站）和线粒体（发动机）是细胞内的能量转换器 学习任务四 探究细胞中的能量转化器 细胞的生活需要______ 能量 太阳光能 叶绿体 有机物中的化学能 线粒体 植物细胞所需能量 有机物中 的化学能 （来自食物） 线粒体 动物细胞所需能量 1. 2. 线粒体在不同细胞中的分布情况相同吗？ 据统计，在生物体新陈代谢旺盛的细胞中线粒体多。 例如，运动员的肌细胞中线粒体的数目多于不运动的人； 飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数目多于不飞翔的鸟类。 在一个细胞中，线粒体常常集中在代谢旺盛的部位。 释疑解难 二、细胞核是控制中心 1.我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。 可见生物之间有遗传信息传递，那么控制生物的生长和发育的遗传信息储存在哪里呢？ 遗传信息的传递 学习任务五 探究细胞核的作用 (1)小羊多莉有几位“妈妈”：_____ 。 (2)(本小题用图中的字母填空)发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自___“妈妈”。细胞的其他部分来自___“妈妈”，卵 (3)小羊多莉像这位羊“妈妈”的原因是_________ __________________________________________ 。 细胞在___妈妈的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎跟___“妈妈”一模一样。 (4)由此你可以得出结论是________________________。 3位 B A C B 小羊多莉的遗传物质主要来自于B“妈妈” 细胞核控制着生物的发育和遗传 学习任务五 探究细胞核的作用 细胞核、染色体、DNA、基因的关系 人体有23对染色体 蛋白质 DNA 基因 DNA 蛋白质 染色体 细胞核 课堂小结 * 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 液泡 动物细胞 植物细胞 动植物细胞结构比较 线粒体 在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。甲丙丁乙(1)你认为 同学的观察效果最好。(2)其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果。①若你指导的是 同学，建议是 。②若你指导的是 同学，建议是 。③若你指导的是 同学，建议是 。 细胞种类繁多 ，例如 红血球细胞(呈双凹面圆盘形) 神经细胞(呈树枝状分支 ) 洋葱表皮细胞(扁平且排列紧密 ) 肌肉细胞(呈长纺锤形 ) 细胞的形状结构是与其功能相适应的 生物的基本单位 无论是植物、动物、还是微生物（病毒除外）都是由细胞构成的。细胞是构成生物体的基本单位。 1.上节课我们通过学习，知道了除病毒以外，生物都是由 构成的。 2.生物的生活需要物质和能量，细胞的生活也需要物质和能量吗？ 一、导入新课: 细胞 第 四 节 细 胞 的 生 活 细胞能由小长大 细胞分裂产生新细胞 细胞会分化成各种类型细胞 细胞也会衰老、死亡 问题一： 细胞需要哪些物质来维持自己的生活呢？ 一、细胞的生活需要物质和能量 方糖在水中溶解 学习任务一 探究物质的组成成 水和蔗糖都是 由分子组成的 水分子 蔗糖分子 蔗糖在水中的溶解意味着 蔗糖分子分散开挤进水分子中 许多物质都是由极其微小的微粒——分子组成的， 分子又是更小的微粒——原子组成的 结论 1、物质都是由分子构成的. 2、分子在不断地运动. 生活小实验1： 过一会你会发现黄瓜发生了什么变化？ 容器中多出了什么物质呢？ 说明：细胞中有_______。 将黄瓜切片，放入容器中，均匀的撒入食盐。 水 学习任务二 探究细胞中的物质 生活小实验2： 将马铃薯丝放入清水当中，搅拌一分钟，后捞出马铃薯丝，发现清水变_________。 将水静止3分钟观察容器底部出现____色沉淀。 轻轻将上层清水倒出，滴加碘液溶液变