2018_2019版高中数学第二章数列2.4.2等比数列的性质及应用课件新人教A版.pptVIP

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2018_2019版高中数学第二章数列2.4.2等比数列的性质及应用课件新人教A版

1 2 3 【例3】 为了治理“沙尘暴”,西部某地区政府经过多年努力,到2016年底,将当地沙漠绿化了40%,从2017年开始,每年将出现这种现象:原有沙漠面积的12%被绿化,即改造为绿洲(被绿化的部分叫绿洲),同时原有绿洲面积的8%又被侵蚀为沙漠,问至少经过几年的绿化,才能使该地区的绿洲面积超过50%?(可参考数据lg 2≈0.3,最后结果精确到整数) 思路分析依题意,每年的沙漠面积与绿洲面积之和是确定的,另外需根据题意建立前后两年绿洲面积之间的关系,由此构造等比数列解决问题. 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 * -*- 等比数列的常用性质 【问题思考】 1.请从如下列举的等差数列与等比数列的定义、递推关系式、通项公式以及证明等多个方面的联系,由等差数列的性质推测等比数列的性质. 4.当等比数列的公比q1时,该等比数列是递增数列吗?等比数列的单调性与等比数列的哪些量有关? 提示不一定;等比数列的单调性与等比数列的首项a1,q的正负有关. 5.填空: 等比数列的单调性 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)在等比数列的通项公式中,an是关于n的指数函数. (  ) (2)在等比数列{an}中,若aman=apaq,则m+n=p+q. (  ) (3)等比数列去掉前面若干项后,余下的项仍构成等比数列. (  ) (4)若数列{an}是等比数列,则{an+an+1}也是等比数列. (  ) (5)在等比数列{an}中,若m+n=p,则aman=ap. (  ) (6)若等比数列的公比0q1,则该数列是递减数列. (  ) 答案(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)× 1 2 3 1 2 3 【例2】 有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,并且第一个数和第四个数的和是16,中间两个数的和是12.求这四个数. 思路分析根据条件,用两个未知数表示这四个数.

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