101年国家公园人才培训课程.docVIP

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  • 2019-04-08 发布于天津
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101年国家公园人才培训课程.doc

PAGE PAGE 1 濕地環境教育國際研討會 一、簡介 台江國家公園擁有2個國際級及2個國家級濕地,是臺灣唯一濕地型國家公園,台江國家公園管理處為深化濕地基礎教育、推廣濕地保護意識,自2011年起以「台江濕地學校」為創新品牌,藉由園區豐富的自然生態及人文生態,規劃符合特色的環境教育課程及行動方案,串聯周圍學校及社區力量,積極打造一座豐富多采的濕地學習樂園以落實環境教育與永續發展理念,成為優質之環境教育設施場所。 為與國人及國際同儕分享濕地保育與環境教育規劃之過程與經驗,本研討會邀請國內外專家學者分別就濕地生態環境教育之規劃、經營管理、夥伴關係及創新作為等相關議題進行經驗交流,期望透過國際案例之分享,拓展國際視野,充實濕地環境教育之國際思維與新知,建立長久合作夥伴關係,逐步達成環境永續之理念。 二、主辦單位:內政部營建署及台江國家公園管理處。 三、活動時間:103年11月18日(星期二)至19日(星期三)。 四、活動地點:國立台南成功大學魔法學校崇華廳(臺南市東區小東路25號,成大力行校區)。 五、報名方式:採網路報名,網址: HYPERLINK .tw/tjnp/index2.html .tw/tjnp/index2.html;報名截止時間:11月15日(星期六),名額有限,額滿為止;報名聯絡人:台灣濕地學會劉正祥先生,電話03-5952222,手機0981-900000。 六、議程表 11月18日(星期二)議程 時間 發表內容 0830-0900 報到 0900-0930 開幕典禮 台南市光復國小表演「肩挑海鹽戲紅林」 營建署長官致詞 台江國家公園長官致詞 來賓致詞 主持人:台灣濕地學會方偉達秘書長 簽約儀式 0930-0950 國際濕地科學家(SWS)合作備忘錄/香港WWF合作備忘錄 Session I 濕地環境教育國際視野與思維 主持人I: 國立成功大學/黃煌煇校長(呂處長/演講) 主持人II:台灣濕地學會/方偉達秘書長(Prof. Marinus Otte/演講) 0950-1030 台江國家公園濕地環境教育現況 台江國家公園管理處/呂登元處長 1030-1110 國外專家學者1 國際期刊Wetlands(SCI)總編輯/Prof. Marinus Otte 美國北達克達州立大學生物系教授 濕地科學與教育:探索驅動力 Session = 2 \* ROMAN II 環境教育夥伴關係 主持人:國立臺灣師範大學環境教育研究所/周儒教授 1110-1150 國外專家學者2 濕地國際中國辦事處/陳克林主任 濕地保育與教育:若爾蓋高原濕地補償政策研究 1150-1230 國外專家學者3 荷蘭籍學者/Bart Van Bueren 濕地、水利、環境與教育:臺灣永續兩棲浮屋 1230-1330 午餐 Session = 3 \* ROMAN III 濕地環境保育與環境教育創新作法 主持人:國立台南大學生態科學與技術學系/鄭先祐主任 1330-1410 國外專家學者4 海洋政策基金會主任研究員、橫濱大學兼任教授/古川惠太教授 海岸整體性管理與海洋教育 1410-1450 國內專家學者1 國立成功大學水利及海洋工程學系/王筱雯副教授 水利環境規劃設計與教育 1450-1510 茶敘 Session = 4 \* ROMAN IV 環境教育濕地地景 主持人: 國立臺灣師範大學環境教育研究所/蔡慧敏副教授 1510-1550 國內專家學者2 臺南市政府環境保護局/張皇珍局長 臺南市環境教育現況 1550-1630 國內專家學者 3 中國文化大學景觀學系/郭瓊瑩主任 濕地景觀與教育 11月19日(星期三)議程 時間 發表內容 0830-0900 報到 Session = 5 \* ROMAN V濕地環境教育規劃與營運 實務論壇 主持人:台江國家公園管理處/呂登元處長 0900-0930 國外專家學者5 上海崇明東灘鳥類國家級自然保護區/湯臣棟主任 0930-1000 國外專家學者 6 米埔濕地-世界自然基金會香港分會/梁恩銘教育總監 1000-1020 茶敘 Session = 5 \* ROMAN VI濕地環境教育規劃與營運 案例分享 主持人:嘉南藥理大學環境學院/陳健民院長 1020-1050 國內專家學者4 台北市野鳥學會/何一先總幹事 關渡濕地、鰲鼓濕地環境教育案例分析 1050-1120 國內專家學者5 臺灣大學水工試驗所/施上粟副研究員 無尾港濕地環境教育案例分析 綜合論壇 1120-1210 與會專家學者 1210-1300 午餐 戶外環境教育實地參訪及體驗活動 1300-1400 接駁車 1400-1700 戶外環境教育實地參訪 HAPPY探索趣 戶外環境教育體驗活動 蠔小子蚵南 七、交通資訊

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