2018年秋九年级数学上册实际问题与一元二次方程第1课时实际问题与一元二次方程（一）课件（新版）新人教版.pptVIP

* 第二十一章 一元二次方程 21.3 实际问题与一元二次方程 第1课时 实际问题与一元二次方程（一） 课前预习 A.列一元二次方程解应用题的一般步骤： （1）“审”，即审清题意，找出问题中的等量关系； （2）“设”，即设__________，设未知数的方法有直接设未知数和间接设未知数两种； （3）“列”，即根据题中的__________关系列方程； （4）“解”，即求出所列方程的__________； （5）“检验”，即验证所求的解是否符合题意； （6）“答”，即回答题目中要解决的问题. 未知数 等量 解 课前预习 1. 有一人患了流感，经过两轮传染后共有81人患了流感，如果设每轮传染中平均一个人传染了x人，根据题意列出正确的方程为_____________. 2. 某工厂2015年缴税20万元，2017年缴税24万元，设这两年该工厂缴税的年平均增长率为x，根据题意，可得方程为____________________. （1+x）2=81 20（1+x）2=24 课堂讲练 典型例题 知识点1：单循环、签合同、握手、对角线、互送礼物等问题 【例1】 要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场，根据场地和时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，则比赛组织者应邀请多少个队参赛？ 课堂讲练 解:设比赛组织者应邀请x个队参赛. 依题意，得 　　　　　=4×7， 即　　x2-　　x=28， 化简，得x2-x=56. 解得x1=8，x2=-7（不合题意，舍去）. 答：比赛组织者应邀请8个队参赛. 课堂讲练 知识点2：传播、增长率问题 【例2】 2014年初，某市开始实施“旧物循环计划”，为旧物品二次利用提供了公益平台，到2015年底，全年回收旧物3万件.随着宣传力度的加大，2017年全年回收旧物已经达6.75万件. 若每年回收旧物的增长率相同. （1）求每年回收旧物的增长率； （2）按着这样的增长速度， 请预测2018年全年回收旧物能够达到多少万件. 课堂讲练 解：（1）设年平均增长率为x. 根据题意,得 3（1+x）2=6.75. 解得x1=0.5=50%，x2=-2.5（不合题意，舍去）. 答：平均增长率为50%. （2）6.75×（1+50%）=10.125（万件）. 答：2018年全年回收旧物能达到10.125万件. 课堂讲练 1. 某校九年级学生毕业时，每个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一张留作纪念，全班共送了2 070张相片，求全班有多少名学生. 举一反三 解：设全班有x名学生，则每人送出（x-1）张相片. 根据题意,得x（x-1）=2 070，即x2-x-2 070=0. 整理，得（x-46）（x+45）=0. 解得x1=46，x2=-45（不合题意，舍去）. 答：全班有46名学生. 课堂讲练 2. 有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,则每轮传染中平均一个人传染了几个人? 解：设每轮传染中平均一个人传染了x个人. 依题意，得1+x+x（1+x）=121, 即 x2+2x-120=0. 解得 x1=10,x2=-12（不合题意,舍去）. 答:每轮传染中平均一个人传染了10个人. 分层训练 【A组】 1. 有x支球队参加中国足球超级联赛，每队都与其余各队比赛两场，如果比赛总场次为240场，则一共有多少支球队参赛？依题意，可列方程为（　　　） A. x（x-1）=240 B. x（x-1）=480 C. x（x-2）=240 D. x（x-2）=480 A 分层训练 2. 某快递公司2015年的快递业务量为2亿件，受益于经济的快速增长及电子商务发展等多重因素，快递业务迅猛发展，2017年的快递业务量达到3.92亿件. 若设该地区这两年快递业务量的年平均增长率为x，则下列方程正确的是（　　　） A. 2（1-x）2=3.92 B. 3.92（1-x）2=2 C. 2（1+x）2=3.92 D. 3.92（1+x）2=2 C 分层训练 3. 在某次聚会上，每两人都握了一次手，所有人共握手10次，设有x人参加这次聚会，则可列方程为 __________. 4. 某校团委准备组织一次篮球赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），计划安排36场比赛，应邀请__________支球队参赛. 9 分层训练 5. （2017襄阳）受益于国家支持新能源汽车发展和“一带一路”政策等多重因素，某汽车零件生产企业的利润逐年提高，据统计，2014年利润为2亿元，2016年利润为2.88亿元. （1）求该企业从2014年到2016年利润的年平均增长率； （2）若2017年保持前两年利润的年平均增长率不变，该企业2017年的利润能否