科教版五年级下册品社电子教案(包括教学计划).docVIP

电 子 备 课 任 教 学 校：石鼓区人民路小学 任 教 教 师： 彭苏臻 教材学科及版本：人教版五年级数学 任教年级及班级： 五年级五班 人民路小学 班学生座次表 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 讲 台 人民路小学 教师任课表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1 2 3 4 5 6 7 作 息 时 间 表 上 午 早 读 08:20~08:30 第一节课 08:30~09:10 第二节课 09:20~10:00 大课间 10:00~10:30 第三节课 10:30~11:10 眼保健操 11:10~11:15 第四节课 11:25~12:05 下 午 读 报 2:30~2:40 第一节课 2:40~3:20 眼保健操 3:20~3:25 第二节课 3:35~4:15 第三节课 4:25~5:05 静 校 5:30 品社 学科教学计划 班级学生基本情况分析 本学期我继续任教五年级（5）班，共有学生 53名，他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，但缺少社会经历。教学时要注重对他们进行学做集体小主人，爱护集体荣誉、热爱祖国、牢记历史、勿忘国耻、勤劳、节俭、文明、礼貌等思想教育，努力把学生培养成综合素质较强的有用人才。 全册教材基本内容说明 （一）《品德与社会》教科书采用的是“主题构建”方式。采取的是讲故事的形式，通过讲故事完成《课程标准》中的教学内容要求。 （二）教材的主要特点：1．围绕儿童生活，符合儿童情趣。2．注重已有经验，贴近现实生活。3．强调体验参与，引导学习活动。4．体现综合主题，规格合理适度。 5．单元组织教材，突出学生主体。 （三）教材内容：本册书包括五个单元，分别是“爱美丽生命、规矩与方圆、不能忘记的历史、科技创造新生活和商品带你看世界”，涵盖历史、地理和思想品德等方面的知识，内容丰富，哲理性强，通俗易懂，符合小学高段学生的发展规律。 （四）教学目标：1、引导学生体会生命中的“爱”——家人的爱、社会的爱，认识人类社会对生命的尊重，体会自己生命的可贵，学会积极的心态发现生活中的美好。2、引导学生在体验、观察中体会规则的重要性，知道各种规则既制约着我们的行动，又保障了我们的权益。3、了解国家所蒙受的耻辱，激发青少年的忧患意识，激励他们珍惜今天的美好生活，为实现振兴中华的伟大目标而不懈努力。4、通过生动的事例，帮助学生懂得科学技术是“双刃剑”，树立科学的道德观，培养学生的人文精神。5、让学生体会世界经济的发展与联系极其给人们生活带来的影响，意识到开放的世界充满机遇和挑战。 学期教学总目标 （一） 注重与学生和社会的联系 1、教材的编写不可能是针对所有学校学生，以所有学生的社会生活为基础的。 2、教材的呈现方式，也不像思想品德课本那样提供了教学的大致过程。《品德与社会》课程的社会性和地域性，要求《品德与社会》教材的必须开放。 （二）注重学生的实践 实践是孩子最好的老师。德育，最重要的是研究人的德行的形成规律。 （三）注重学生的自我反省，让导行落到实处。 1、根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。 2、进一步加强本课程开放式教学方式的课题研究，通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。 3、通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。 四、 教学进度 本学期教学时间从3月开始至6月结束，教学时间大约为16周，计划用14周左右时间完成教学内容，剩余时间机动安排，其间也可安排一些劳动，踏青、参观、调查等实践活动。 执教时间：2016年 品社 学科教学进度表 2016学年度第 一 学期 五 年级 周次 教学安排 课时 备注 1 1 生命多么可贵 2 2 2 成长日记ABC 2 3 3 健康生活每一天 3 4 5 校园红绿灯 1 5 5 社会生活有规则 1 6 6 法律保护你我他 1 7 6 圆明园的诉说 1 8 7 在南京大屠杀纪念碑前 1 9 7 不愿做奴隶的人们 1 10 8 振兴中华，我们的责任 1 11 9 新科技，新生活 2 12 10 超越梦想 2 14 11 科技是把“双刃剑” 2 15 12 崇尚科学精神 1 16 13 寻找商标的国籍 1 17 14 我们在这里生活 1 18 15 “MADE IN CHINA”造 1