数学人教版九年级下册反比例函数的图象和性质的综合运用.docxVIP

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2019-01-16 发布于河南
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数学人教版九年级下册反比例函数的图象和性质的综合运用.docx

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教学设计第二十六章《反比例函数》复习课（第1课时）课题：反比例函数的图象和性质的综合运用授课教师：马德胜地点：录播教室时间：2017年4月18日一、教学目标： 1.利用反比例函数的图象与性质分析、解决实际问题。 2.体会数形结合及转化思想，提高学生用函数观点解决问题的能力。二、教学重难点： 1、用反比例函数的知识分析、解决实际问题； 2、熟练运用数形结合思想，用函数观点解决问题。三、教学方法：讲练结合四、授课过程：师生活动：教师引导，学生口答 2.。.1. 2.。. 1.。. 强调反比例函数的增减性特点的不同。 2.。 2.。. 感受解题方法的多样，注重解题技巧。当堂练习1：设计意图：利用反比函数增减性判断函数值的大小，要注意各点是否在同一象限。设计意图：感受根据图象的对称性解题的便捷。当堂练习2：设计意图：让学生通过例题感受反比系数“k” 的几何意义以及利用其快速解决问题的效率。当堂练习3：设计意图：体会转化思想设计意图：