系统功能实现级单位管理员-课程审核-宁夏数字文化网.PPTVIP

“学习测验” 提供针对“课程章节” 和“整个课程”的测验，用来检测学员对该课程的学习效果。即包括“随课测验”和“课程测验”。 系统功能说明及演示 测验后会怎样？ 如何获取证书？ 系统功能说明及演示 系统功能及演示 网页版访问方式 移动版访问方式 系统功能说明及演示 如何网络培训进行上报 第一步：省中心依据网络培训通知组织各支中心进行网络培训。 第二步：完成网络培训学习后，需要参与网络培训的学员注册数字学习港用户。如果之前注册过了用户，可以通过网页版或是手机移动APP登录后进行留言反馈。之前没有注册过的学员在注册后先需要各省中心的管理员进行审核后方可登录。 第三步：各省中心管理员登录数字学习港并进入个人中心，在培训管理中先审核本省学员提交的留言反馈。 第四步：各省中心管理员登录数字学习港并进入个人中心，在培训管理中进行反馈上报。需要新建一条针对此次培训的上报信息，填写相关的培训人数并保存。在操作列中选择上传照片和培训留言后，进行上报方可完成网络培训的反馈上报。 谢谢！ Thank！ 数字学习港 系统培训 — 宁夏·同心 COUNTS / 目录 系统功能 设计 系统功能 实现 系统功能 说明及演示 系统功能设计– 概述 数字学习港主要是通过利用移动互联网的优势和特点为全国基层公共文化专兼职工作人员提供跨越时间和空间随时随地的学习培养服务平台。数字学习港系统分为网页版和手机移动版两种，提供自主式和集中式的学习服务，系统提供的课件主要是微课程，方便学员随时随地学习；同时，也提供全国基层公共文化专兼职工作人员通讯录的查询及查看通讯录信息的功能。 ★ 引入创新学习方式（MOOC）。 ★ 数字学习港教学内容发展提供数据和管理。 ★ 利用web版和移动版APP，建立全国基层公共文化工作人员内部交流工作平台。 ★ 与公共文化数字支撑平台融合，协助推广文化应用和文化资源。 系统功能设计– 结构图 终端设备 学习 学习门户 课程评分与评价 课程检索与展示 课程学习与下载 个人学习中心 课程信息提醒 课程学习答疑 统计分析展示 课程学习笔记 课程学习论坛 课程学习测验 课程学习排行 … … 门户管理 学习日志管理 课件课程管理 消息推送管理 通讯录管理 学习调查管理 培训活动审核管理 学习配置管理 统计分析 培训情况统计 证书/积分管理 … … 管理 教师/辅导老师 学员 管理人员 省级单位管理员 系统管理员 COUNTS / 目录 系统功能 设计 系统功能 实现 系统功能 说明及演示 系统功能实现 学员学习过程 注册（审核） 学习 测验 证书 第①步：访问数字学习港网页版或是数字学习港（移动版）； 第②步：点击“注册”进入“注册页面”，填写相应的注册信息后，点击“提交”即可完成注册。 注：学员注册完成后，需要依据注册时所选择的所属地区，由所属地区的省级管理员对注册人员进行审核后，学员方可登录。 系统功能实现 学员学习过程 注册（审核） 学习 测验 证书 学员可自由选择课程并查看课程中的“推介语”、“开课时间”、“每周学习时间”、“教学团队介绍”、“学习基本要求”、“教学管理制度”、“课程学习问题解答”、“课程宣介”、“课程简介”、“课程章节”等信息； 学员在学习过程中可以给教师进行留言，以便于教师及时的解答学员的问题。 系统功能实现 学员学习过程 注册（审核） 学习 测验 证书 ① 测验可以分为随课测验和课程测验，随课测验和课程测验均教师教师按照教学的要求进行整理并发布。 ② 是否能获取学习课程的证书，会依据随课测验和课程测验的结果作为获取证书中的一个条件。 系统功能实现 学员学习过程 注册（审核） 学习 测验 证书 证书由学员在学习过程中自主选择是否申请课程证书，获得证书的标准会依据学员平时作业成绩加上考试成绩达到预设标准后，就可以获得相应的证书。 省级单位管理员 - 创建资源 系统功能实现 创建资源 ① 对课程所使用的教学视频资源内容进行上传管理； ② 将上传的资源合并成课件； 创建资源 课程申请 课程审核 课程发布 创建资源 课程申请 课程审核 课程发布 系统功能实现 课程申请 对“推介语”、“开课时间”、“每周学习时间”、“教学团队介绍”、“学习基本要求”、“教学管理制度”、“课程学习问题解答”、“课程宣介”、“课程简介”、“课程章节”等课程基本信息进行维护管理； 省级单位管理员 - 课程申请 创建资源 课程申请 课程审核 课程发布 系统功能实现 省级单位管理员 - 课程审核 省级单位管理员可以对教师提交的课程内容进行审核，如